部编版一年级语文上册--9《日月明》导学案.pdfVIP

一年级语文上册识字（二）导学案（老师版）

日月明

主备人课时2课时

1、认识13个生字，会写7个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学目标

3、初步了解会意字构字特点，激发学生对祖国语言

文字喜爱之情。

教学

识字、写字。

重难点

学法指导自主学习合作交流

学具准备课件，师生每人一套构成本课会意字独体字卡片。

导学过程

第一课时

课前预习：

1、看课本第97页图，并认读图下带拼音词语。

2、认读本课13个生字并注音。

课堂学习：

导入新课

你们还记得《阳光》这篇课文吗，太阳光芒四射，洒遍了大地，所以

日意思是——（学生回答），月呢？日和月合在一起就组成了一个新字一

一明。

一、学习“明”字

1、学生拼读，注意读准后鼻音。

2、猜一猜“明”是什么意思，用明字组词。

二、学习“鲜、尘、尖”

1、出示“鲜、尘、尖”，学生认读。

2、认读这三个字，学生自由说发现了什么，并把这个秘密告诉大家

o（如：三个字都是前鼻音，鱼和羊味道很美，合在一起味道更先鲜美了

O）

①学生自读

②指学生认读，评议

3、用这三个字扩词，小组进行竞赛、交流、评议。

4、自读课文第一节。

三、举一反三，自学其他小节中生字

1、小组合作学习（先学生自学，然后由小组长进行循环认读、交流）

2、各小组汇报，交流学习情况。重（点理解“森、众意思）

四、读课文，巩固认字

1、集体读课文，要求读得流畅。

2、检查认读情况。

五、扩展练习

用下面字组词，再说一句话。

森、众、鲜、力、从、明

板书设计：

4、日月明

日月明，鱼羊鲜，

小土尘，小大尖。

一火灭，田力男，

人木休，手目看。

二木林，三木森，

二人从，三人众。

第二课时

课前预习：

1、自读短文，借助汉语拼音读准字音，读通顺。

2、练写“力、手、水”三个生字。

课堂学习：

导入新课

上节课我们认识了13个生字，这节课我们不但要把课文读好，还要

把字写好，有信心吗？

一、熟读课文

1、指学生读课文，评议。

2、同桌用对口令方式读一读。

3、教师示范读，强调韵尾，学生仿读，看谁读得好。

4、齐读，边拍手边读。

5、自己试着背一背。

三、完成课后“我会读”

1、自读，汇报，交流。

2、认读新词，并在生字下