教科版科学五年级下册7做个保温杯（课件） (1).pptx

7、做个保温杯

概念目标态度目标探究目标重点难点1.热的不良导体可以减慢物体热量的散失。2.空气是一种热的不良导体。3.保温、散热技术在生活中被广泛应用。1.根据热传递的原理设计制作保温杯。2.研究哪种保温方法保温效果较好。3.尝试自主设计产品，在研究后改进产品。4.创作科学小论文等呈现保温杯探究的过程与结论。1.激发设计研究保温杯的兴趣，能不断进行尝试和创新。2.关注他人的探究成果，乐于分享自己的探究经验。了解3.生活中常见的保温制品，体会它们给人类生活带来的便利。重点：根据热传递的原理设计制作保温杯。难点：研究哪种保温方法保温效果较好。

聚焦为了抵御寒冷，冬天人们喜欢喝热水。如何能让水不容易变冷？

聚焦保温利用了什么原理？

不锈钢杯陶瓷杯塑料杯你选择哪种材料？为什么？活动一：测试比较各种杯子的保温效果热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。

加盖不加盖活动一：测试比较各种杯子的保温效果

完全裸露外包毛巾活动一：测试比较各种杯子的保温效果

活动一：测试比较各种杯子的保温效果可以在杯子中倒水，隔一段时间测量他们的温度。注意：1、起始的水量、温度相同；2、温度计稳定后再读数；3、注意安全；

起始水温10分钟后温度变化室温陶瓷塑料不锈钢不锈钢（带盖）不锈钢（带盖包毛巾）活动一：加热装有水的烧杯

研讨研讨：哪种方法保温效果最好？热的良导体保温效果差，热的不良导体保温效果更好。有盖子的保温效果好。外包毛巾增加隔热层，保温效果好。

制作一个保温杯1选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。2在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温的优缺点。活动探索

设计图制作方法和材料保温效果需要放进的地方

拓展：你能解释一下保温瓶内胆制作的原理吗？

课堂小结