4.2挑战与应对课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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经济全球化时代主题政治趋势巴以冲突饥饿贫困“这是最好的时代”“这是最坏的时代”当今世界正处于百年未有之大变局,习近平总书记引用了英国文学家狄更斯的一句话:“这是最好的时代”,也是“这也是最坏的时代”,来形容我们这个充满矛盾的世界。请同学们结合时政和课本有关知识,阐释为什么说“这是最好的时代”,为什么说“这是最坏的时代”。恐怖袭击

思想政治选择必修一当代国际政治与经济第二单元世界多极化第四课和平与发展4.2挑战与应对

自主预习阅读课本P38---41,找出相关内容,并划出来。1.和平与发展的主要障碍有哪些?2.推动世界和平与发展的有效路径是什么?3.什么是国际关系民主化?4.为什么要促进国际关系民主化?5.如何促进国际关系民主化?

第一目和平与发展的主要障碍

思考:阻碍世界和平与发展的问题与障碍有哪些?

联合国发布的《2023年全球粮食危机报告》指出,2022年58个国家和地区的约2.58亿人受到严重粮食危机的影响,超过2.5亿人面临严重饥饿,7个国家的人口处于饥饿边缘,这是该报告出版以来的历史最高数值。1999年3月24日至6月10日,以美国为首的北约未经联合国授权,未经联合国安理会批准,对并未给北约成员国造成威胁的主权国家南斯拉夫进行轰炸。战争导致超过2000名平民丧生,至少4000房屋被夷为平地或损坏,约90处历史遭迹被损坏。澳大利亚智库经济与和平研究所发布《2023年全球恐怖主义指数报告》指出,2022年全球共发生3955起恐怖袭击,6701人死亡,恐袭的致命性增五年来首次上升,平均每次袭击造成1.7人死亡。结合以下材料,谈谈当今世界存在哪些全球性问题和挑战。霸权主义、强权政治,造成局部动荡恐怖主义问题粮食安全问题

个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权,干涉别国内政。将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。1.霸权主义和强权政治有所上升(1)表现:(2)本质:一、和平与发展的主要障碍注意:1.霸权主义和强权政治是世界和平与发展的最主要障碍。2.局部冲突和国际恐怖主义是影响和平与发展的重要因素,但是不是主要障碍。

霸权主义、强权政治和新干涉主义霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。霸权侧重于政治定位。强权政治是指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。强权侧重于行为手段。新干涉主义:是在当前的国际环境下出现的一种以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口,以武力干涉别国内政为手段,以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目的的思潮和模式。名词解释

海地,世界最穷的国家之一,还是一个战乱不断的国家,在那里经常有战事发生,遭殃的就是普通的老百姓了。那些穷人的家庭没有什么东西吃,只能自己做泥饼来填饱肚子。海地人使用的泥饼是用黄土作为食物来填饱肚子的。这种泥饼的制作方法很简单,就是将泥土,盐还有黄油混合在一起,最后放在地上晾晒就成了泥饼。

卡塔尔人均GDP:8.3万美元布隆迪人均GDP:0.0293万美元思考:这反映了当今世界存在什么样的现象?

当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象。落后贫困危机等挥之去的阴影仍然与人类相伴随,全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。2.贫富悬殊和发展不平衡问题(1)表现:(2)原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。一、和平与发展的主要障碍注意:国际经济旧秩序是以发达国家为主导的,本质上是为发达国家的利益而服务的,发展中国家在国际经济旧秩序中很难拥有发言权,其国家利益也难以受到国际经济秩序的有效维护。

【知识拓展】比较国际新秩序与国际旧秩序奉行理念表现结果国际旧秩序强权即真理,武力解决问题霸权主义和强权政治横行和平受到威胁,地区冲突不断,发展受到影响,南北差距扩大国际新秩序以《联合国宪章》宗旨和原则为核心主权国家国际地位平等世界长期和平,逐渐形成相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,国际秩序更加公正合理。注意:经过世界各国的共同努力,建立国际新秩序已经有了很大的进展,但并不意味着已经建立了国际新秩序,霸权主义和强权政治依然是解决和平与发展问题的主要障碍。

俄乌冲突(局部动荡)恐怖主义网络安全贸易摩擦粮食安全能源危机世界和平面临诸多挑战……全球性问题更加突出

3.全球性问题更加突出(1)表现:局部动荡频繁发生

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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