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高中化学人教版(2019)必修第一册
课程目标
1.以酸、碱、盐及氧化物知识为例,认识不同类型的物质之间在一定条件下可以相关转化,形成转化观念。
2.结合具体情境中的应用实例,了解物质转化在生产、生活中的应用,
体会物质转化的应用价值。
冰箱现在已经成为居
家必备电器,那么同学们是否观察过冰箱的储物规律呢?
情境微课学
放入冰箱的食物的共同点是需要低温储藏;食物应按
“生熟”和“需冷冻还是冷藏”进行分类,放在冰箱内的不同区域。
对于化学物质,如果按照其所含物质种类的多少,可
以怎样分类?对于化合物,我们按照不同的分类标准进行分类,可以产生哪些分类结果?
A+B+·=C
CaO+H₂O=Ca(OH)₂
A=B+C+
CaCO₃高温CaO+CO₂个
AB+C=CB+A
Zn+H₂SO4=ZnSO4+H₂个
AB+CD=AD+CB
Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
回顾:化学反应的分类——基本反应类型
酸的主要化学性质
反应实例(写出化学方程式)
酸与活泼金属反应
酸与碱性氧化物反应
酸与碱反应
酸与某些盐反应
学习活动一:同类物质往往具有相似的性质,请同学们完成P10思考与讨论。
思考与讨论
(2)请分别归纳碱和盐这两类物质的主要化学性质。
(3)讨论:酸、碱、盐的主要化学性质中,涉及哪些反应类型?
(1)酸的主要化学性质归纳如下,请列举反应实例,完成下表。
性质预
测
石蕊溶
稀硫酸
实验现象
实验结论
盐酸可
与下列
物质反
应:
在盐酸稀盐酸
溶液变红色
酸能使指示剂变色
在盛有铁丝的试管中滴入盐酸
产生无色气体
酸能与活泼金属反应
在盛有氧化铜的试管中滴入盐酸
固体溶解,溶液
呈蓝色
酸能与碱性氧化物反应
在盛有烧碱溶液(含石蕊溶液)的试管中滴入盐酸
蓝色溶液变为红
色
酸能与碱反应
在盛有硝酸银溶液的试管中滴入盐酸
产生白色沉淀
酸能与某些盐反应
1.酸的通性
酸溶液能使指示剂变色
酸十金属→盐+氢气Fe+2HCl===FeCl₂+H₂个
酸酸十碱→盐十水NaOH+HCl===NaCl+H₂O
酸十碱性氧化物→盐+水CuO+2HCl===CuCl₂+H₂O
酸十盐→新盐十新酸ANo₃+HCFAgC+HNO₃
紫色石蕊溶液遇酸显
酞溶液遇酸不变色
碱十酸→盐十水NaOH+HCl===NaCl+H₂O
碱十盐→新盐十新碱FeCl₃+3NaOH=Fe(OH)₃山+3NaCl
碱溶液能使指示剂变色
碱十酸性氧化物→盐+水
碱
紫色石蕊溶液遇碱显监色,酚酞溶液遇碱显红色
CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
2.碱的通性
3.盐的通性
点!盐十金属→新盐十新金属Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu
盐十酸→新盐十新酸
盐
盐+碱→新盐+新碱2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu(OH)₂山
2HCl+CaCO₃=CaCl₂+CO₂个+H₂O
盐十盐→新盐十新盐
NaCl+AgNO₃=NaNO₃+AgCl
学习活动二:为什么不同的酸(或碱)具有相似的化学性质?
微观探析H+OH-CO₃²—
组成相似
宏观辨识
Na₂CO₃
K₂CO₃
(NH₄)₂CO₃
NaOH
KOH
Ba(OH)2
HCl
H₂SO₄
HNO₃
物质的结构
决定
反映
物质的性质
(1)请推断它们的化学式分别为:①;②;
③;④;⑤
(2)写出下列序号之间的化学方程式:①和②: ②和④: ②和⑤: ③和④:
1、在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系,选择①~⑤中适当的物质,c使有连线的两物质能发生反应。
2.下列物质中找出能跟稀盐酸反应的物质,并写出反应方程式镁、碳、氧化镁、8二氧化碳、氢氧化镁、碳酸,碳酸钙
氧化物③
氧化物④
地壳
变动
转化为
石油
一粒种子美丽的凤仙花
02
物质转化
d
c→C0,→H,
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