第17课《松鼠》（第一课时）（分层作业）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版).docxVIP

第17课松鼠第一课时分层作业

作业内容

分层要求

【积累与运用】

1．给加点字选择正确的读音，画“√”。

强健（jiáo??jiǎo） 休息（xiē??xī） 分杈（chà??chā）

狭窄（jiá??xiá） 牵强（miǎn??mǎn） 锥形（zhuī??duī）

2．读句子，看拼音写词语。

sōngshǔ()长着línglóng()qīngxiù()的小面孔，身上的毛shū()得洁净又guānghuá()。它常在树枝分杈处搭窝，窝口xiázhǎi()，miǎnqiǎng()可以进入。

3．在括号里填上合适的字。

例：（掰）玉米??（喝）露水

()尾巴??()鸟雀??()果实??()树枝

4．选出下列句中横线上应填词语精确?????的一项，将序号填入括号中（??）

它们的爪子是那样，动作是那样，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不兴奋的声。

A．尖锐?灵敏?奇怪?恨恨 B．锋利?轻快?洪亮?呵呵

C．尖利?灵敏?洪亮?愤愤 D．锋利?灵敏?洪亮?恨恨

5．对句子中的词语解释不精确?????的一项是（）

A．松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。驯良：和顺和善。

B．它们面容清秀，眼睛闪闪发光。清秀：秀丽而不俗气。

C．它们是格外警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。警觉：对危急或状况变化的敏锐感觉。

D．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。蛰伏：潜伏。

6．推断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。

A．列数字???B．举例子???C．作比较???D．打比方

（1）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。()

（2）有才智的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。()

（3）松鼠的叫声很洪亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。()

（4）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。()

7．按要求完成句子练习。

（1）这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。（用加点的关联词语造句）

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（2）在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）

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（3）它们在树上做窝，摘果实，喝露水。（观看加点的字，仿写连续动作的句子）

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8．依据课文内容填空

（1）《松鼠》的作者是_____国有名的博物学家、作家_____，他用40年的时间写出了36册的巨著___。

（2）文章接受拟人的手法，从松鼠的______、_______、______等方面把松鼠表现得活机敏现。

必做题

★★★

【阅读与鉴赏】

松鼠

①松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。它们的尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

……

②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又洁净又温存。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂若放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。窝口朝上，端端正正，很狭窄，牵强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮挡???起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．第①自然段从_________、眼睛、身体、四肢、________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_________的说明方法，这样写的好处是________________________________________。

2．用“”画出选段第①自然段的中心句。

3．第①自然段画线句运用了_________的修辞手法，从__