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绿色果蔬主题教案

主题活动：绿色果蔬

主题由来:

水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解,

但是对于蔬菜并非很熟悉。前段时间，有好多家长反映孩子在家不爱吃蔬菜、水

果，仔细观察好多孩子在园也是挑食,怎样激发幼儿对蔬菜、水果产生兴趣，了

解到吃蔬菜水果的益处,让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再“困难”

，因此，本学期我们决定结合孩子的直接经验，“以蔬菜水果”为框架，以“生

活即教育为基点，围绕“蔬菜水果”，开展一系列“绿色果蔬”主题活动。主

题总目标：

1、了解常见的水果和蔬菜的名称，并知道有关蔬果的知识经验。

2.能喜欢吃蔬果，养成健康的饮食习惯。3、知道常见水果、蔬菜的食用方法。4

、了解它们的不同生长环境及生长过程。5、能学习用蔬菜印画，养成有序操作

的良好习惯。

6、能用多种材料装饰在蔬果轮廓里面进行装饰。

7、能根据3-4个同种蔬果的大小或长短进行排序

8、喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨蔬果的色香味，知道各种蔬

果都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬果。

9、能用各种动手实践活动及游戏，锻炼幼儿的动手操作能力和协调能力。

10、能让幼儿运用多种方法尝试不同维度的思考，使幼儿积极参与活动的兴趣。

主题网络图：

绿色果蔬主题教案

香甜的水果

蔬菜哪里来水果真多蔬菜餐厅

主题活动指导

香甜的水果

主题活动目标:

1、能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。

3、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐.

4、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮.5、喜欢文学作品，能够

理解故事的意义和发展脉络.6、感受阅读的乐趣，能用比较完整的

语言表达自己的思想和感受。7、学习用、揉、团、粘的方法制作成

熟的葡萄.8、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。活动一：美术活

动——串串水果店活动目标：

1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。

2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。

活动准备：

1、将各种水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。

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2、布置串串水果店场景。

3、每人一只盆，里面有各种标记图（颜色标记、形状标记）。

4、小猴头饰一个.

活动过程：

一、出示小猴头饰

师：小猴新开了一家“串串水果店”生意可好了，他来不及作水果，想请小朋

友帮帮它，你们愿意吗？

二、认识标记图

1、出示颜色标记图

师：这是什么标记?表示什么意思？（表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串

在一起)

2、出示形状标记图

师:这是什么标记？表示什么意思？（表示把圆形、方形、长方形的串在一起

）三、按标记图串水果

1、师:现在请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然后再给水

果串起个好的名字.

2、幼儿操作,教师指导.提醒幼儿注意卫生与安全.

3、个别幼儿讲述操作结果。

教师引导幼儿说出“我串的水果串XXX和XXX（颜色或形状)我的水果叫XXX

串.

4、选水果串师：现在请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标记、绿标

记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方形、串水

果的就吧水果串送到那里.

四、水果店游戏

师：请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果,其他幼儿以顾客身份去购买。

活动二：综合活动——水果品尝会

活动目标：

1、引导幼儿学会与同伴分享,体验共同劳动和共同分享的快乐。

2、发展幼儿的观察力,动手尝试能力，培养幼儿健康的卫生习惯.

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活动准备：

布置“品尝会”场景各种水果、盘子、刀子、牙