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绿色校园管理制度

绿色校园管理制度

根据《中小学生守则》第10条“热爱大自然，爱护生活环境”

规定，结合本校实际情况,制定本制度。

1、热爱自然，保护自然，爱护工作、生活、学习环境。

2、加强宣传，认真学习，更新观念，全体师生自觉重视环境教

育，树立“环保，从我做起”意识,并辐射到社区.

3、自觉养成节约资源，合理使用资源，在平时生活中，做到节

约用水、用电、用纸等，自觉抵制使用一次性筷子或其他东西。

4、自觉养成资源再回收、利用习惯,不随手乱扔垃圾，不可回收

的废电池、不可降解的塑料等物品投放到指定垃圾箱或指定地方，发

现垃圾时做到“弯下腰，拾起来”,共同保护我们的家园。

5、结合环境保护的有关节日，全体师生积极主动参与各种活动，

了解、学习并掌握有关环境保护和可持续发展的内容，不断完善自我

管理，不断提高生活环境质量。

6、每学期各班至少召开两次以中学生环境保护为主题的班会，

每位同学必须利用课余时间或相关节日至少参加一次环保公益活动,

每年举行一次环境保护手抄报比赛，使环境教育深入人心。

7、各班级组织开展的环保活动纳入评优评先指标之一.对违反本

制度的行为将记录在案,对破坏环保的行为将给予批评教育，造成损

失的要给予赔偿。

绿化管理制度

绿色校园管理制度

一、学校绿化总体要求：学校绿化要有规划，要严格管理，因地

制宜.做到四季有花，四季常绿，根据不同的绿化、树木、花草，采

取相应的管理办法。

二、校园植物管理要求:校园内的绿化美化，布置摆设应根据现场

境做出合理布局。对需整形的植物要做好修剪工作，疏密合理。充分

发挥美化作用，做到美观得体，协调一致。

三、病虫害防治要求：对于花木的病虫害要以预防为主，平时多检

查,按不同季节容易发生的虫害要及时处理，尽量少用和不使用农药

管理,以减少校园环境的污染。

四、日常工作要求：主要绿化管理员要经常清理绿化区内的枯枝败叶

，保持整洁干净.要适时对花木进行修剪，修剪下来的树枝、叶要及

时清理。做到校园内清新、舒适、雅致、美观。

五、学校绿化工职责:1、负责全校花、草、树木种植与管理，定期浇

水、治虫、修剪,做到草坪内无杂草,树木无枯枝。2、为学校会议室

、办公室摆放的观赏植物，做好一定的护理工作。3、不断提高护养

种植业务水平，争取校园四季常绿，四季花开。

六、学生的职责：各班级有自己的绿化养护责任区，要定期进行检查

，在老师和园丁的指导下，做一些力所能及的养护工作。

七、具体管理“六个不”：1、不做任何有害于花草树木生长的事情

.2、不随意采摘花朵.3、不攀爬校园的树木。4、不在校园的绿化区

内追逐玩耍.5、不把垃圾杂物乱丢在学校的绿化区内。6、不在校园

绿化区的建筑物上乱涂乱画，影响美观。

创建绿色学校考核奖惩制度

绿色校园管理制度

为落实环境教育、创建绿色学校的目标，特制订本制度。

一、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校各处室、部门的年度工作目标，按

照部门职能，谁相关谁负责，相关任务由部门一把手负总责。学校各

部门工作计划、日常工作安排，同常工作要点、部门工作

总结、部门工作考核必须把环境教育、创建绿色学校作为必要内容。

环境教育任务目标未落实的，取消相关责任人的评优资格,并对目标

奖降等处理。

二、各科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做

到有机结合、渗透内容正确，每学期至少有一个专题教案，期末试卷

中应有明显的环保内容.该要求列入相关学科教师的教学工作常规考

核。考核结果与奖惩、能级评定、三年达标结论挂钩。

三、学校图书室、阅览室、音像资料室工作人员要做好环保宣传

图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管、推荐使用工作，积极

配合学校做好环保知识的宣传普及工作。态度不积极、工作不到位的

，考核奖降低系数，相关资料损失、损坏的由相关责任人赔偿。

四、学校团委、年级组、班主任等，要把开展各种形式的环保活

动作为学生德育活动的重要内容之一。做到有计划、有组织、有活动

、有总结、有台