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设计幼儿园教案题目

一、主题说明：

幼儿园对于新入园的新生来说，既向往又陌生。为了

让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的生活，初步感知幼儿

园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题活

动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活，愉快地度

过入园过渡期，并能从小关心生活环境，养成良好的生活习

惯和行为习惯。

二、主题目标：

1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括

室内各个室，走廊和室外。

2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的

心情。

3、乐意参加幼儿园的各项活动，激发幼儿喜欢幼儿

园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。

4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己

做。

三、主题计划:

活动一：情景活动:玩具要回家

活动二：情景活动：桌椅是我的好朋友

活动三：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画

活动四：儿歌：花儿好看我不摘

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活动五：社会：我不乱扔东西

活动六：科学：虫儿虫儿草地玩

四、环境创设：

1、主题墙饰：选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近

幼儿生活的画面进行布置，以动物幼儿园

为主题。

2、实物展览:幼儿园环境设施的照片

3、区角设置：

语言区；投放各种有趣的图书、图片。

建构区：提供积木、插塑等各种建构玩具供幼儿自由

玩。

美工区：投放一些绘画、泥工手工等材料。

休闲区：各种布制玩具。

游戏角:娃娃家

五、家长工作：

1、出好家长园地，让家长了解幼儿园的一日活动安

排和主题活动安排。

2、结合主题，请家长让幼儿带一些玩具入园，以

便幼儿能更快地熟悉和喜欢自己的幼儿园。、召开家长会，

提出对新生的要求，介绍幼儿园的教育活动。

六、主题探究活动展开与生成

活动一：送玩具回家

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活动目标：1、知道自己班级里有许多玩具，玩过后

要把它们放回原处，保持整洁的环境。

2、懂得爱护玩具的道理，养成随时将玩具摆放到位

的好习惯。

3、愿意参与集体活动。

活动准备：1、玩具若干、放玩具的物品若干

活动过程：

一、送玩具娃娃回家，引起幼儿兴趣。

师：听，谁在哭呀？哭的可伤心了。

找到娃娃后，关心它。“你为什么哭？”“你的家在

哪？”并把娃娃送回家。

启发幼儿想象自己找不到家会怎么样，懂得玩具玩后

要将玩具送回家。

二、游戏“送玩具回家”，初步学会收放玩具。

小朋友选择自己的玩具和好朋友脚互换着玩。

活动延伸：听老师的口令把玩具送回家，比比看谁送

的又快又正确。

活动二、儿歌：花儿好看我不摘

活动目标：初步学会儿歌，能正确发zhai、shuo的

音。

活动准备：图片一张、幻灯片数张。

活动过程：

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