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2022高考数学辽宁评语

2022年高考数学试题落实立德树人根本任务，遵循德智体美劳全面

发展要求，贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，体现了高考

改革的方向。试卷表现出数学学科特点，加强基础性与关键能力考查，

充分发挥数学学科的选拔与引导功能。

试题依托高考评价体系，重基础，重本质，强调基础性、综合性，融

入数学文化，有一定数量的情境型问题、开放性问题和探究性问题。

聚焦核心素养，以基础知识为载体，突出数学能力的考查，展现数学

的学科素养，显现出核心价值。

一是发挥学科特色，彰显教育功能。试题以中华优秀传统文化为情境，

有效考查学生的数学理解能力和数学应用能力，例如理科第8题以我

国古代数学家沈括的杰作《梦溪笔谈》中研究的圆弧长计算方法“会

圆术”为背景，考查学生对数学基础知识的理解与应用能力。让学生

可以感受我国古代数学家探究问题和解决问题的过程，引发学生的学

习兴趣，培养创新精神。理科第19题以学校体育比赛为情境，文科

第19题以中学生参加综合实践活动时设计的包装盒为背景，考查学

生在新的现实情境下解决实际问题的能力，试题的设计引导中学加强

体育锻炼、劳动理念的教育。

二是坚持开放创新，考查关键能力。试题增强开放性，让学生运用创

造性、发散思维分析问题和解决问题，引导教学注重培育学生的创新

精神，如文科第15题为开放性试题。试题科学调整难度，层次分明，

发挥考查基础和区分选拔的作用。例如理科第12题对知识方法的综

合应用和思维能力均有较高要求，增加了思维量，提高了全卷的难度

梯度，加大了试卷的区分度。