第16课《诫子书》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

3、根据课文内容填空

(1)《论语》中的人不知而不愠，不亦君子乎?。常用来表达当别人不了解甚至误解自己时候应当采取的正确态度。

(2)唐太宗有一句名言：“以史为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中所说择其善者而从之，其不善者而改之

1.根据拼音写汉字人不知而不yùn愠思而不学则dài殆

2、划分朗读节奏

曲gōng而枕之肱博学而dǔ志立笃

学/而时习之。

博学/而笃志。

学/而不思则罔。

去学

静

4沟泊

行

志

诫子书

非渗泊无月志非

夫学须静才须学之

意

白

立

基

右落

复

志充成学慢则不

悲

将复可

景水

验躁则不能治

守穷庐

年5

时

厉励

景水

非渗泊月志非

夫学沉静也才演学志无成学慢则不

躁则不治性

意白

悲守穷庐特复

第一课时

1.读准字音，了解作者和背景；2.学会文言文的断句方法。

(重点)

学习日标凳领泊

夫君子

作者名片

诸葛亮(181—234),字孔明

号卧龙，琅蚜阳都(今山东沂南南)人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。代表作有

《出师表》《诫子书》等。

背景链接

《诫子书》诸葛亮晚年写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对自己一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书信中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。特别是他在《诫子书》中对道德、修养、教育方法的重视，更值得我们今天对加强自身修养和后代教育的重视。

生难字

夫(fú)

遂(suì)

淡泊(dànbó)

穷庐(lú)

淫慢(yín)

险躁(zào)

意白立

悲守穷庐

渗泊无月

夫容内之行

躁则不

夫学须静

非

志

无

夫君子之行，静以修身，俭以养

德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能洽性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

文言文断句方法

一、主语与谓语之间要停顿；

二、动词和宾语之间要停顿；

三、“而”“则”在句中，在字前划分；“而”“则”在句首，在字后划分；

四、句首发语词后应停顿：

若夫、夫、盖、至于、然则、则、至若、且、且如、由是、是故……

五、“者”、“也”在句中要停顿；

六、古代的官名、人名、地名、史实和郡爵等不能断开；

七、成分省略处要停顿；

八、表示突出强调的地方要停顿；

九、凭直觉，据句意进行划分，这是划分的关健，还有些句子，以上八种方法都行不通，那就只好采用凭直觉，据句意进行划分了。

堂清

1、诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家，号卧龙先生。

2、填空

(1)静以修身，俭以养德。

(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

(3)年与时驰。

3、划分朗读节奏

非/淡泊无以明志

夫/君子之行

悲守/穷庐

(1)岑参《行军九日思长安故园》中借用典故表现旅途凄凉萧瑟的诗句是无人送酒来

(2)杜甫《江南逢李龟年》中表达诗人对开元盛世的无限眷恋之情的诗句是岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

静/以修身。

非学/无以广才。

3、积累填空

拈niān轻怕重非夫

纯cuì粹静

也

夫/君子之行。

淫慢/则不能励精。

2、划分朗读节奏(每句只划一处)

殉xùn职

热chén忱

1.根据拼音写汉字

景水

非渗泊月志非

夫学沉静也才演

志无成学慢则不

成

性

治

第二课时

意

白

立

悲守穷庐

躁则不

1、精确翻译与理解文章，注意积累警句。

2、领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲

情。

学习日标

4B

壳

非渗泊无

夫架子

警告，劝告悲意

分白府

诫子

这里指信

志

修

古代指儿女，现在专指儿子

验躁则治年5时

有才德的人的操守，是依靠内心宁静专一来修养身心

的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

连词，表示后者是前者的目的。

俭以养德。

摒除杂念和干扰，

宁静专一。

助词，用于句首，表示发端。

夫君子之行，静以修身