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劳动教育教研活动方案

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劳动教育教研活动方案

劳动教育教研活动方案

一、活动背景

劳动是人类文明进步的源泉，对学生进行劳动教育是学校教育的重要组成部分。为了进一步提高学生的劳动意识，培养学生正确的劳动观念和良好的劳动习惯，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

二、活动目标

1.让学生了解基本的劳动知识，掌握劳动技能，养成勤劳、俭朴的生活习惯。

2.培养学生的动手能力和创新意识，提高劳动技能和自我服务能力。

3.养成团结互助、协作合作的精神，形成良好的道德品质和行为习惯。

三、活动对象

全校学生，重点对象为七、八年级学生。

四、活动时间

本学期及今后每学期围绕劳动教育主题活动。

五、活动内容

1.结合综合实践课程，开展劳动实践教育。

将劳动教育纳入活动课，通过实践活动，让学生了解基本的劳动知识，掌握劳动技能，养成勤劳、俭朴的生活习惯。结合实际情况，可开展种植、养殖、手工制作、家务劳动实践等活动。各班每学期至少开展一次班级特色劳动项目，注重学生劳动习惯的养成教育。

2.开展“五个一”活动，强化学生劳动意识。

“五个一”活动包括：每天为父母做一件力所能及的家务事；每周做一次家务劳动；每月学会一样菜肴；每学期种养一种植物或动物；每学期读一本劳动科技书籍。通过“五个一”活动的开展，让学生体会“劳动最光荣”，树立劳动意识。

3.充分利用好校外劳动实践基地。

学校有计划、有目的开辟校外劳动实践基地，为学生提供劳动场所，让学生体验劳动的乐趣。如：到校外蔬菜基地、花木基地，让学生在亲身操作中感受劳动的乐趣。并定期组织学生参加校外劳动基地的活动，帮助学生养成良好的劳动习惯。

六、活动保障措施

1.加强组织领导，为确保劳动教育活动的顺利开展，成立以校长为组长，中层领导和年级组长为副组长的劳动教育领导小组。制定活动方案，精心组织，把这项活动作为学校的一项重要任务来抓，形成校长负总责，分管抓落实的工作机制。定期不定期地检查各块工作落实情况，确保活动的实效性。

2.加强学科渗透，注重日常渗透劳动教育内容，在教书育人中充分体现劳动教育的重要作用。通过评比流动红旗班级、评选三好生和优秀学生干部等结合班集体日常劳动卫生情况进行评价。在评比条件中增加热爱劳动的条款，以激发学生的劳动热情，养成爱劳动的习惯。

3.建立监督机制，学校将制定劳动常规和学生劳动表现考核制度（细则），并纳入班级一日常规检查之中，对学生的日常劳动情况进行有效的监督和考核。各班每月开展一次自查活动，将学生平时的劳动情况记录下来进行整理。学期末由学校组织评比，对在劳动中涌现出来的积极分子和先进班级进行表彰。

4.开展家委会劳动教育活动，积极争取家长的支持配合劳动教育，利用双休日或节假日请家长带领孩子参加生产劳动实践活动（如：采茶、收割农作物等），让孩子感受农事艰辛与丰收的喜悦。引导家长对孩子进行有关农业生产方面的知识教育，和孩子一起制定种养方案、进行管理、秋后收割评比等，让孩子亲身体验生活。实践基地也是对学生良好品质教育的活动场所。让学生知道一些农作物生长的不易和农民伯伯的艰辛。从而培养学生爱护庄稼、爱护环境、爱护学校荣誉的思想品质和自觉性。

5.开展丰富多彩的竞赛活动。各班要利用班队会时间组织学生开展“爱清洁、讲卫生”评比活动；同时开展争创“勤劳节俭星”活动；并积极鼓励学生积极参加社会实践活动。增强学生的劳动观念，形成正确的价值观。

6.各班要结合实际制定切实可行的实施方案，并将活动内容落到实处；要与家庭教育相结合，与日常行为规范教育相结合；要充分利用黑板报、宣传标语等营造良好氛围；要注重过程管理，积累好相关活动资料。

劳动教育教研活动方案

一、活动背景

随着社会的发展，人们对劳动的认识和尊重在逐渐淡化，劳动教育的价值也日益被忽视。为了提高教师对劳动教育的认识，加强劳动教育的实施，我们组织了一场劳动教育教研活动。

二、活动目标

1.增强教师对劳动教育的认识，树立正确的劳动价值观。

2.探讨有效的劳动教育教学方法，提高劳动教育的教学质量。

3.加强教师之间的交流，提升教师的教育教学能力。

4.培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。

三、活动对象

全体教师，特别是负责劳动教育的教师。

四、活动时间

活动时间视具体情况而定，建议安排在周末或节假日，确保参与者的参与时间和精力。

五、活动内容及安排

1.开场环节：介绍活动背景、目标及活动流程。

2.主题讲座：邀请相关专家，就劳动教育的意义、劳动对个人成长的影响等方面进行专题讲座。

3.观摩环节：组织教师观摩一些优秀的劳动教育案例，学习先进的教学方法和教学技巧。