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2024七年级上册数学教学计划范本
一、学情分析
通过对上学期检测分析,发现本班学生存在很严重的’两极分
化。一方面是平时成绩可以的学生基本上掌握了学习数学的思想和方
法与技巧,对数学学习比较感兴趣,另一方面是相当部分学生因为各
种原因,数学已经落后很远,基本丧失了学习数学的兴趣。通过这几
天对生的了解,我感到教学工作的开展很难。期末考试及格和优秀人
数有待提高。具了解随老师学习的仅有十几个人,许多学生连最基本
的知识也不会,课上也不听,作业也交不上来。有的的学生刚发的作
业试卷一天就丢了。针对这这个班的学生的情况,我一定努力,做好
学生的思想工作,力争中考取得好成绩。
二、教学思想
九年级教学要夯实基础,培养学生能力,使今年中考成绩稳中有
升。
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学
总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
1、明确指导思想
新的数学课程标准指出:数学课程应突出体现基础性、普及性和
发展性,使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,
要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握
第1页共8页
程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强
的综合能力、创新意识和实践能力。
2、认真研究,把握方向。
认真研究中考指导书,梳理清楚知识点,把握准各个章节的了
解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次。哪些要让学生理解掌
握,哪些要让学生灵活运用,教师要对复习的内容和要求做到心中有
数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。
三、教学进度
教学安排教学达到的目标
第____周完成圆的教学任务,并完成测验、分析、讲评。
第____周完成统计估计的教学任务,并完成测验、分析、讲评。
第____周围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习,使
学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行
测验,检测学生掌握程度,促知识巩固,力求做到人人过关。
第____周第二轮总复习,综合练习,分层提高阶段,力求使不同
层次的学生都能得到发展。
第____周第三轮总复习,初中数学“四大块”主要内容进行专题
复习和训练,促师生潜能开发,使学生的数学知识与结构得以纵深发
展。
第____周专题训练。针对不同知识进行专项练习。
第2页共8页
第____周模仿中考试题进行综合知识模拟训练,提高学生应试能
力。
第____周模仿中考试题进行综合知识模拟训练,提高学生应试能
力。
四、教学工作措施
1、认真学习钻研新课标,通盘熟悉初中数学教材及教学目标,认
真备好每一堂课,精心制作总复习计划;
2、认真上好每一堂课,抓住关键点,分散难点,突出重点,在培
养能力上下工夫;
3、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教
学经验;
4、加强学校教师与家长、社会的联系,共同努力提高学生的学习
成绩;
5、积极与其他教师沟通,加强教研教改,提高教学水平;
6、经常听取学生良好的合理化建议;
7、以“两头”带“中间”的战略不变;
8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引
导;
9、认真开展课内、课外活动,激发学生的学习兴趣。
10、九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,有要考虑
到在九年级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面,系统的复习。
第3页共8页
所以在制定教学计划时,一定要注意时间的安排,同时要把握好教学
进度。
2024七年级上册数学教学计划范本(二)
一、学生基本情况分析
我是这个学校的新教师,本学期所带班级为九年级一班学生,化
学虽然是一门新增的课程,但是对于成绩差的学生还是不感兴趣,上
课注意力不集中。据了解这个班级的学生两级分化严重。针对此情
况,教学的时候要注意增强课堂的趣味性,让学生感觉到学习化学的
趣味性,分层次的提问题,使不同
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