4.2+以礼待人+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

4.2以礼待人;1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。

3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。

4.健全人格：培养学生的文明有礼意识.

5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。;自主学习：（3分钟）;待人礼为先;小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。;

小岩抢先坐沙发上，脚放茶几，自顾自玩手机

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;;《2018中国出境游客文明形象年度调查报告》显示，六成国外受访者欢迎并认可中国游客来本国旅游，中国游客出境游文明素质和境外受欢迎程度较过去均有很大提升。游客注重自己的言行举止，是爱国和爱自己的最好体现。;;③文明有礼体现国家形象。;笔记;

2.做文明有礼的人;杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。

过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。;;新知讲解;;;校服是展示青春与朝气的服饰，主要为了保证学生舒适、积极参与校园活动而设计的，我们要正确穿搭校服，着装得体、落落大方。;如何做一个文明有礼的人？;;二、做文明有礼的人;3.怎样做一个文明有礼的人？;颁奖词：

谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。他们乐于奉献，懂得关爱别人，更懂得为班集体出力。他们乐于参加学校有益的实践活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人。他们就是“礼仪之星”！

;待人礼为先;课堂练习;2．逛商场的小北，文明乘梯，两边站立，为有急事的人让出中间通道：就餐的小北，适量点餐不浪费，践行“光盘行动”：上网的小北，自觉做到不造谣、不信谣、不传谣；外出旅游的小北，习惯垃圾分类投放，耐心听导游的讲解……下列对小北的一系列举动概括最贴合的是（????）

A．文明始放心中，共建和谐社会

B．服从大局需要，实现生命价值

C．维护社会秩序，赢得他人尊重

D．感受法的关爱，学会依法办事;3、（2022浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（?）

①有利于促进社会的和谐稳定????????????????????

②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可????????????????????

④是社会进步的唯一评价标准

A.①②B.①③C.②④D.③④