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2025年全国高考名校模考作文：团结合作与独立思考

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，人们需要和同伴团结合作，在思维碰撞时闪耀群体的智慧之光；也需要个体的独立思考，独自的感受和体验往往使人看到很多平常忽略的东西。

以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题分析

1、材料解读：材料清晰地阐述了生活中两个重要的方面。一方面强调团结合作，指出在群体合作过程中，成员间的思维碰撞能够激发出群体智慧，产生1+12的效果；另一方面重视个体独立思考，表明个体在独自感受与体验时，能够察觉被群体环境所遮蔽的事物，挖掘出独特的见解与认知。

2、关系梳理：团结合作与独立思考并非对立，而是相互补充、相互促进的关系。合作中的交流可拓宽个体思维边界，为独立思考提供多元素材与视角；独立思考后的成果能在合作中得以分享、整合与升华，推动群体智慧向更高层次发展。

二、立意方向

1、合作与思考并重，共筑成功之路：

阐述在科研项目中，团队成员通过合作汇聚不同专业知识与研究思路，如航天工程需多学科协作。同时，成员在各自负责部分进行独立思考与深入钻研，像科学家独自攻克关键技术难题，二者结合推动项目成功。

以企业新产品研发为例，市场、研发、生产等部门合作，从不同角度提供信息与创意。而研发人员在团队框架下独立思考创新设计，使产品兼具市场需求与技术先进性。

2、先独立思考，后合作升华：

讲述学生在小组讨论前先对课题进行独立思考，形成个人见解与初步方案，如在历史课题研究中，学生独自查阅资料分析问题。小组讨论时将各自成果分享交流，综合优化，实现思维升华，完成高质量研究报告。

艺术创作中，创作者先独立构思作品主题、风格与表现形式，如画家独自寻找灵感创作初稿。后与同行交流合作，从他人视角与建议中汲取灵感，完善作品，使其更具深度与感染力。

3、于合作中孕育独立思考，在思考后优化合作：

举例在学校社团活动组织中，成员在合作策划活动过程中，因分工不同接触不同信息与任务，从而引发独立思考，如负责宣传的成员思考创新宣传方式。这些思考成果反馈回团队，促使团队调整合作策略与分工，提升活动效果。

企业团队在项目合作执行时，成员间互动交流产生新问题与新想法，引发个体独立思考解决方案。经个体深入思考后，团队再次整合优化合作流程与方法，提高项目完成质量与效率。

三、参考标题

1、《思行合璧：个体与群体的共进之道》

2、《以独思之芒，耀合作之光》

3、《合作共奋进，独思启新程》

4、《群智偕独慧，携手创辉煌》

5、《于团结中思考，于思考后团结》

四、范文展示

《思行合璧：个体与群体的共进之道》

在时代的浪潮中，个体与群体犹如船之双桨、鸟之双翼，不可分割。团结合作与独立思考，恰是个体与群体前行途中的两大法宝，二者相辅相成，共同铸就了人类社会不断发展进步的坚实基石。

团结合作，是汇聚力量的浩瀚海洋。古往今来，无数伟大的成就皆源于群体的协作。且看那气势恢宏的万里长城，它是无数劳动人民并肩作战的结晶。从烧砖制瓦到搬运砌墙，每一个环节都需要众人齐心协力，方能在崇山峻岭间铸就这一世界奇迹。在这一过程中，工匠们相互交流技艺，不同的经验和智慧相互交融，攻克了一个又一个建筑难题。又如现代的航天事业，这是一场涉及众多学科领域的伟大征程。物理学家研究天体运行规律，材料科学家研发耐高温高强度的材料，工程师们设计航天器的结构与轨道，宇航员们则肩负着实地探索的重任。他们各司其职，又紧密配合，每一次火箭的成功发射、每一次太空探索任务的圆满完成，都是团队合作的壮丽华章。正是这种团结合作，让人类跨越了地球的限制，向着宇宙的深处不断进发，拓展了人类认知的边界。

然而，若仅有团结合作而缺乏独立思考，群体的智慧也将如无舵之舟，失去方向。独立思考，是在喧嚣世界中坚守自我、探寻真理的明灯。在科学史上，哥白尼便是独立思考的典范。当时，“地心说”被教会奉为正统，众人皆深信不疑。但哥白尼凭借自己对天体运行的长期观测与深入思考，大胆地提出了“日心说”，打破了传统观念的束缚，为现代天文学的发展奠定了基础。在文学创作领域，作家们也需要独立思考，深入挖掘内心的情感与对世界的独特认知。鲁迅身处旧中国的黑暗时代，他没有随波逐流，而是以笔为剑，通过独立思考深刻剖析国民性的弱点，发出“救救孩子”的呐喊，其作品如同一把把利刃，刺痛着麻木的灵魂，唤醒了无数国人的觉醒意识。

团结合作与独立思考实则相互促进，相得益彰。在教育领域，小组学习便是二者有机结合的体现。学生们在小组讨论中分享各自的见解与知识，相互启发，拓宽思维视野。但这一过程离不开每个学生在课前的独立思考与预习准备，只有这样，才能在小组合作中有深度的交流与思想的碰撞，从而实现共同进步。