第5课《秋天的怀念》课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

秋天的怀念;

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。;

史铁生，1951年生于北京，中国当代作家，1969年去延安插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京。1979年开始创作生涯，后又患肾病，自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生著作有《我与地坛》、《命若琴弦》、《我的遥远的清平湾》等。;

怀念是对已经逝去的人或物的思念，作者怀念的是他的母亲。文中所写故事发生在秋天是秋天的怀念。;

文章中哪里可以看出是“秋天”

“望着天上北归的雁阵”

“那天我又独立坐在屋里，看着窗外树叶‘唰唰啦啦’”地飘落”

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”;

“秋天”仅仅是季节的秋天吗?

作者心境萧条败落，人生的秋天。;

双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态?

(1)、望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎

(2)、听着听着李谷一甜美的歌声，我会

——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

(3)、妈妈让我去看菊花，我会说

——不，我不去!我可活什么劲!

双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。;

(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“悄悄”突出了母亲的谨慎小心，让“我”发泄内心的痛苦，期待“我”尽情发泄内心的痛苦。;

(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

“扑”和“抓”母亲非常在意我，“忍住哭声”写出母亲内心非常悲痛，还要安慰、鼓励儿子继续

生活下去。;

母亲：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

我：“什么时候?”

母亲：“你要是愿意，就明天?”

我：“好吧，就明天。”

母亲：“那就赶紧准备准备。”

我：“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”

母亲：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个...”;

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“???就赶紧准备准备。”

“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨

树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”

动作、语言描写。母亲在得到儿子肯定的答复后，按捺不住内心的喜悦，体现对我的爱之深

沉。;

她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

母亲害怕自己的情绪或者言辞刺激到“我”,所以尽力压抑着自己的难过，而变得小心翼翼地、敏感。表现母亲对“我”的爱与关心无处不在。;

母亲：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

我：“什么时候?”

母亲：“你要是愿意，就明天?”

我：“好吧，就明天。”

母亲：“那就赶紧准备准备。”

我：“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”

母亲：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个...”;

母亲为我做了这一切，而当时的我理解她的良苦用心吗?

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

——史铁生《我与地坛》;

文中多次提到看菊花，我和母亲一起去看菊花了吗?

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活….”

她的脸上现出哀求般的神色。;

深入领悟

作者最后与谁一同看菊花?请找出文中描写菊花的句子。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

此;

母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀。

菊花淡雅、高洁是母亲品质的写照；

菊花热烈而深沉，是母爱的写照；

菊花在秋风中开得烂漫，使“我”的人生态度发生转变，有了重新生活下去的信心和勇气。;

与病魔抗争的信心

继续生活下去的勇气勇敢面对生活磨难;

作者有没有完成母亲临终前的心愿?他好好活了吗?

1983年，小说《我遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖

1991年，发表《我与地坛》被公认为近五十年最优秀散文之一1998年，回忆性短篇小说集《老屋小记》获首届鲁迅文学奖

2002年，散文随笔《病隙笔记》获华语文学传媒杰出成就

奖;

深切、隐忍的母爱

面对苦难与逆境，“好好活”的心态;

如果你是史铁生，你想对母亲说些什么?以史铁生的身份，给远在天堂中的母亲写一封信。;

谢谢!