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积极试点现代学徒制人才培养模式，坚持以服务地方产业经济为宗旨，
完善现代学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准，推进专兼结合、校
企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，建立学校、企业、行业和社会中
介机构参与的评价机制，切实提升学生岗位技能，提高学生的对口就业率
和创业能力。培养与我国社会主义现代化建设和徽文化的传承发展要求相
适应，具有过硬的雕刻实践操作能力和扎实的专业素质，并获得相关职业
资格证书的合格乃至优秀的毕业生。
雕刻艺术设计专业的学生应具备的职业能力：掌握中国传统雕刻工艺
基础知识、徽雕传统技艺、美学知识、计算机应用与辅助设计技术，具有
丰富的徽文化知识积淀，不仅能熟练地从事传统徽州雕刻工艺制作，而且
能运用计算机技术从事雕刻工艺品的研发和生产加工，具备一定的创新能
力和较强的专业拓展能力。
七、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，适应地方经济发
展需要，掌握一定的美术理论，具有创意设计和制作能力，掌握传统雕刻
工艺品的设计与制作技艺以及工艺品鉴赏理论，能运用计算机技术从事雕
刻艺术设计品的研发和生产加工，积极传承徽文化，具有较强的创新精神
和岗位职业能力，具备自主学习与适应市场变化能力，能够适应从事徽派
建筑、徽派园林、徽派装饰、雕刻艺术设计品生产等领域的雕刻塑造设计
与制作、生产与销售等部门工作岗位需要的高技能应用型技术人才。
毕业生应达到以下能力、知识和素质目标：
（一）能力目标。通过校企双元育人，交互训教，在岗培养，体现学
徒、员工双重身份，实现工学交替，岗位成才。毕业生具备以下能力：
1、具有创新意识和创新能力；
2、掌握雕刻塑造工艺创作技术，具备新产品开发设计执行能力；
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