第13章全等三角形-13.2.2全等三角形+课件+++2024—-2025学年华师大版数学八年级上册.pptxVIP

第13章全等三角形13.2三角形全等的判定华师大版-数学-八年级上册1.全等三角形2.全等三角形的判定条件

教学目标1．了解全等三角形的概念及全等三角形的对应元素．【重点】2．理解并掌握全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等．【重点】3．能够根据给出的对应元素判断两个三角形是否全等．【难点】

复习导入观察下面的图形，看看它们有什么特点？

复习导入复习：能够完全重合的两个三角形，叫做全等三角形，相互重合的顶点是对应顶点，相互重合的边是对应边，相互重合的角叫对应角.全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等.

探索新知做一做：如图，以直线l为对称轴，画出△ABC的对称图形，并指出它们的对应顶点、对应边和对应角.ABCDEFl若已知∠A=60°，∠B=80°，那么△DEF的各个角的大小：∠D=，∠E=，∠F=.60°80°40°

探索新知怎么判断两个三角形全等呢？根据全等三角形的定义可知：能够完全重合两个三角形全等，即两个三角形的三对边、三对角分别对应相等，则两个三角形全等.能否减少一些条件，找到更简便的判定两个三角形全等的方法呢？对两个三角形来说，六个元素(三条边、三对角)中至少要有几个元素对应相等，这两个三角形才会全等呢？

探索新知探究1如果两个三角形只有一组对应相等的元素，那么会出现几种可能的情况？这两个三角形会全等吗？两种，一组角或者边对应相等.（1）画几个有一边长为8cm的三角形，这样得到的三角形是否全等？有一条边对应相等的三角形不一定全等.

探索新知（2）画几个有一个角为60°的三角形，这样得到的三角形是否全等？(60°有一个角对应相等的三角形不一定全等.小结：如果两个三角形只有一组对应相等的元素，那么这两个三角形不一定全等.

掌握新知探究2如果两个三角形有两组对应相等的元素，那么会出现几种可能的情况？这两个三角形会全等吗？三种，一条边和一个角相等；两个角相等；两条边相等.按照下面的条件，用刻度尺或量角器画三角形，并和周围的同学比较一下，所画的图形是否全等.

掌握新知(1)三角形的两个内角分别为30°和70°.30°70°30°70°30°70°两个内角对应相等不能判定两个三角形全等.

掌握新知5cm3cm3cm(2)三角形的两条边分别为3cm和5cm.两条边对应相等不能判定两个三角形全等.

掌握新知(3)三角形的一条边为3cm，一个内角为30°.一条边和一个内角相等不能判定两个三角形全等.30°3cm3cm3cm30°30°(((

掌握新知小结：两个三角形只有一组或两组对应相等的元素(边或角)，那么这两个三角形不一定全等.思考如果两个三角形有三组对应相等的元素(边或角)，又会如何呢？

巩固练习1.如图所示，∠1=∠2，∠B=∠D，△ABC翻折后与△ADE重合，说明△ABC≌△ADE，则下列结论正确的是（）A．AB=AEB．AC=EDC．∠ABC=∠AEDD．∠BAC=∠DAED

巩固练习2.如图所示，若△ABC沿AB方向平移得到△A′B′C′，则∠A=，∠ABC=，∠C=，AB=，AA′=，AC∥．∠A′B′C′∠B′A′C′A′B′∠C′A′C′BB′

巩固练习3.如图，△ABC≌△AED，AB是△ABC的最大边，AE是△AED的最大边，∠BAC与∠EAD是对应角，且∠BAC=25°，∠B=35°，AB=3cm，BC=1cm，求出∠E，∠ADE的度数和线段DE，AE的长度.BCEDA解：∵△ABC≌△AED(已知)，∴∠E=∠B=35°(全等三角形对应角相等)，∠ADE=∠ACB=180°－25°－35°=120°(全等三角形对应角相等)，DE=BC=1cm，AE=AB=3cm(全等三角形对应边相等).

归纳小结1.本节课要掌握：（1）能够完全重合的两个三角形是全等三角形，相互重合的顶点是对应顶点，相互重合的边是对应边，相互重合的角是对应角.全等三角形的对应边相等，对应角相等.（2）如果两个三角形只有一组或两组对应相等的元素（边或角），那么这两个三角形不一定全等.2.通过这节课的学习，你还有哪些收获？