人教版高中物理必修第二册精品课件 第6章 圆周运动 3.向心加速度 (2).ppt

知识归纳1.向心加速度的几种表达式2.向心加速度的大小与各量关系的理解(1)当r一定时,an∝v2,an∝ω2。(3)当ω一定时,an∝r。(4)an与r的关系图像如图所示。由an-r图像可以看出,an与r成正比还是反比,要看ω恒定还是v恒定。典例剖析【例题2】如图所示,大轮的半径是小轮半径的2倍,它们之间靠摩擦传动,接触面之间没有相对滑动。A、C两点分别位于大、小轮的边缘上,B点位于大轮半径的中点,则B、C两点的向心加速度之比为()A.1∶2 B.2∶1C.4∶1 D.1∶4D解析设C点的速度为v,半径为r,则B点的半径为r,A、C两点线速度大小相等,即vA=vC,A、B两点的角速度相等,则根据v=ωr可得vB=0.5vA=0.5v,根对点演练2.自行车靠一条链子将两个齿轮连接起来,一辆自行车的齿轮转动示意图如图所示,O1、O2是自行车的两个转动齿轮1和2的中心,A和B分别是齿轮1和齿轮2边缘上一点,其中齿轮1上有一点C,C点到齿轮1中心O1的距离为齿轮1半径的一半,则()A.A点和B点的线速度相同B.B点和C点的向心加速度相等C.B点和C点的向心加速度之比为4∶1D.B点和C点的线速度大小之比为2∶1D解析A点和B点是链条传动,线速度大小相等,方向不同,故A错误;A点和C点是同轴转动,角速度相同,即ωA=ωC,根据v=ωr,可得,因为vA=vB,所以vB∶vC=2∶1,故D正确;因为两齿轮的半径关系未知,无法比较B、C两点向心加速度的大小,故B、C错误。学以致用·随堂检测全达标12341.(向心加速度的理解)下列关于向心加速度的说法正确的是()A.向心加速度越大,物体速率变化得越快B.向心加速度越大,物体转动得越快C.向心加速度方向始终与速度方向垂直D.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的C解析向心加速度是描述物体做圆周运动的线速度方向变化快慢的物理量,故A错误;根据公式an=ω2r,得ω=,在半径一定时向心加速度越大,物体转动得越快,故B错误;向心加速度的方向与速度垂直,时刻变化,故C正确,D错误。12342.(向心加速度的计算)(2024河南驻马店期末)一七彩圆盘做匀速圆周运动,半径r=0.15m,在1s时间内转动了10圈,取π2=10,则圆盘边缘质点的向心加速度大小为()A.400m/s2 B.500m/s2C.600m/s2 D.550m/s2C12343.(向心加速度大小的比较)(多选)如图所示,甲、乙两物体分别静置于赤道和纬度为45°的地面上,甲、乙两物体随地球自转的线速度大小分别为v1和v2,向心加速度大小分别为a1和a2,下列说法正确的是()A.v1∶v2=1∶1 B.v1∶v2=∶1C.a1∶a2=2∶1 D.a1∶a2=∶1BD123412344.(向心加速度的对比)如图所示,天车下吊着两个质量都是m的工件A和B,整体一起向左匀速运动。系A的吊绳较短,系B的吊绳较长,若天车运动到某处突然静止,此时A和B两工件的向心加速度aA、aB的大小关系是()A.aA=aB B.aAaBC.aAaB D.无法比较B解析天车匀速运动到某处突然停止后,两工件在竖直平面内做圆周运动,而其速度大小在该瞬间不变,由向心加速度公式an=可知,吊绳较短的向心加速度大,故aAaB,故B正确。学习目标1.知道匀速圆周运动中向心加速度大小的表达式。理解向心加速度与半径的关系,并会用来进行简单的计算。(物理观念)2.了解分析匀速圆周运动速度变化量时用到的极限思想。(科学思维)3.能根据问题情境选择合适的向心加速度的表达式。(科学思维)基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升目录索引学以致用·随堂检测全达标基础落实·必备知识全过关一、匀速圆周运动的加速度方向1.定义:物体做匀速圆周运动时的加速度总指向,这个加速度叫作向心加速度。?没有特殊情况2.向心加速度的作用:向心加速度的方向总是与速度方向,故向心加速度只改变速度的?,不改变速度的。?描述速度方向变化的快慢3.物体做匀速圆周运动时,向心加速度始终指向,方向在时刻,所以匀速圆周运动是变加速曲线运动。?圆心垂直方向大小圆心变化二、匀速圆周运动的加速度大小1.向心加速度公式:an=或an=。?2.向心加速度的公式既适用于匀速圆周运动,也适用于非匀速圆周运动。可导出其他变形公式