人教新课标一年级数学上册6《11～20各数的认识》教案 .pdfVIP

人教新课标一年级数学上册6《11～20各数的认识》教案

一、教学目标

1.能够正确念出11～20的数词。

2.能够正确书写11～20的阿拉伯数字。

3.能够辨认11～20的数词和相应的数量关系。

二、教学重点

1.掌握11～20的数词读法和书写。

2.让学生理解11～20的数词和数量之间的对应关系。

三、教学准备

1.数字卡片11～20。

2.数码表。

3.用于练习的工作纸。

四、教学过程

第一步：引入新知识

1.教师出示数字卡片11，要求学生诵读。

2.教师引导学生找出数码表上对应的数字11。

3.引导学生发现11这个数字在日常生活中的应用，如钟表上的时间等。

第二步：认识12～20的数词

1.教师继续出示数字卡片12，要求学生诵读，和数码表上对应的数字

进行对照。

2.让学生模仿教师的示范，念出13、14、15等数字，理解其阿拉伯数

字的表示。

第三步：数词与数量的对应

1.让学生用数字卡片进行配对练习，将数词与对应的数量进行匹配。

2.利用实际物体，让学生进行数量的比较，加深对数词和数量的理解。

五、教学延伸

1.让学生设计一个小游戏，巩固11～20的数词认识。

2.教师布置作业：让学生整理一份小小数词表格，列出11～20的数词

及对应的数量。

六、教学反馈

1.教师组织学生进行小组交流，展示自己整理的数词表格，对比讨论。

2.教师对学生的掌握情况进行评价，及时纠正错误，鼓励正确回答。

通过本节课的教学，相信学生能够更好地理解11～20各数的认识，掌握数词

与数量的对应关系，为进一步的数学学习打下坚实的基础。