数学人教版七年级上册6.1.1立体图形与平面图形 教案（2024年）新版教材.docxVIP

第六章几何图形初步

6.1几何图形

6.1.1立体图形与平面图形

【教学目标】

1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形,了解立体图形与平面图形的区别.会判断一个图形是立体图形还是平面图形,能准确识别简单几何体.了解立体图形与平面图形之间的联系.

2.能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.

3.了解研究立体图形的方法,体会一个立体图形按照不同方式展开可得到不同的平面展开图.

4.通过展开与折叠,了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、长方体、正方体的表面展开图或根据展开图判断立体图形.

5.体会把实物抽象出几何图形的过程,经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果.

【重点难点】

重点:画出从不同方向看到的同一个几何体得到的平面图形.

难点:如何把立体图形转化为平面图形.

【教学过程】

一、创设情境

PPT出示图片:

从古朴的特色民居到宏伟的城市建筑,从街头巷尾的交通标志到四通八达的立交桥,从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑,从自然界形态各异的生物到2022年北京冬奥会标志……图形世界多姿多彩!

各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质,还具有形状(如方的、圆的等)、大小(如长度、面积、体积等)和位置关系(如相交、垂直、平行等),物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容.

我们在小学学习过的点、线段、三角形、四边形、圆、长方体、圆