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江苏省无锡立信中等专业学校教案
课程
客源国概况
日期
2013.05
授课
班级
授课
教师
邓斐乐
课题
欧洲地区概述
计划
课时
2
教学目的和要求
1.掌握欧洲旅游区主要客源国家的简史、民族文化、国家体制、经济状况
2.掌握欧洲旅游区主要客源国家的生活方式、宗教习俗与民族礼仪
3.掌握欧洲旅游区主要客源国家的旅游资源特色和主要旅游地
4.掌握欧洲旅游区主要客源国家与中国的交往
重点
难点
欧洲各国概况、欧洲旅游区划分
授课
方法
讲授法、类比法观察分析法情景设置法
授课
手段
多媒体课件
教学内容提纲
第四章欧洲客源国概况
一、概述
（一）欧洲概况
（二）欧洲旅游区划分
西南欧旅游区、中欧旅游区、东欧旅游区、北欧旅游区
（三）主要国家介绍
（四）欧盟
复习
提问
通过对本章性质、地位、内容等介绍，让学生对该课程有个初步的了解，导入课程教学
教学
后记
对于环球旅游的第二站——欧洲，学生们带有非常浓厚的兴趣，同时由于理解和记忆的内容较多，也存在一定的学习压力。
江苏省无锡立信中等专业学校教案
课程
客源国概况
日期
2013.05
授课
班级
授课
教师
邓斐乐
课题
第四章第一节英国
计划
课时
2
教学目的和要求
使学生掌握英国的基本概况，如地理、人文、发展简史、政治、经济、风俗人情等，了解英国政府在旅游业发展方面采取的措施及英国的主要旅游景点。
重点
难点
英国旅游资源特色、英国主要旅游景点。
授课
方法
案例教学法启发法展示法
授课
手段
多媒体课件
教学内容提纲
第一节英国
一、整体印象
二、基本概况
（一）自然地理、人文地理、政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情
三、英国的旅游业
（一）英国旅游资源基本特色
1.自然旅游资源2.人文旅游资源
（二）英国旅游区及主要旅游景点
复习
提问
通过对本章性质、地位、内容等介绍，让学生对该课程有个初步的了解，导入课程教学
教学
后记
学生缺乏自学总结的能力，课后提出相关要求，通过作业和网络查询对课堂所交授内容进行巩固。
教学程序
教学内容
教学手段与方法
导入
讲授
新课
设问
分析
小结
巩固
拓展
作业
一、欧洲旅游区概况
(一)众多的岛屿和漫长的海岸线(二)多样化的山地和平原风光
(三)丰富的历史文化和古代遗迹(四)独特的民族风情和人造景观
(一)英国地理、人文和简史
英国全称为“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，是欧洲西部大西洋上的岛国，西以辽阔的大西洋与北美洲遥遥相对，南与欧洲大陆隔海相望。领土包括大不列颠岛、爱尔兰岛东北部和一些小岛。
1.自然地理
2.人文概况
(1)国旗、国歌、国花、国徽
英国国旗为米字旗。由深蓝底色和红、白“米”字形图案组成,国旗正中白边红色正十字代表英格兰守护神乔治；白色交叉十字代表苏格兰守护神安德鲁；红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克。国歌是《神佑国王》。国花为玫瑰。
3.简史
公元1～5世纪曾沦为罗马帝国属地。到7世纪形成封建制度。1066年法国诺曼底公爵渡海征服英格兰，建立诺曼底王朝。1338年至1453年英法进行“百年战争”，1588年击败西班牙“无敌舰队”，1640年英国在全球第一个爆发资产阶级革命，1707年英格兰与苏格兰合并，1801年又与爱尔兰合并。18世纪后半叶至19世纪上半叶最早完成工业革命，并在世界上建立起一个庞大的殖民帝国，二站后英国国力日渐衰落，殖民体系逐步瓦解。
(2)人口、民族、语言、宗教
英国人口为6300万，主要由英格兰人、苏格兰人、威尔士人和北爱尔兰人等多个民族组成。官方和通用语均为英语。国教为基督教的新教，居民多为新教徒，其次是天主教徒、伊斯兰教徒和佛教徒。
(二)经济(三)政治(四)文化
展示法
讲授法
启发法
情景设置法
观察分析法
归纳总结法
教学程序
教学内容
教学手段与方法
导入
讲授
新课
设问
分析
小结
巩固
拓展
作业
(五)民俗与节日
1.民俗风情与禁忌
2.重要节日
(1)圣诞节(12月25日)，纪念耶稣诞辰的节日，在欧美国家都是非常重要的一个节日。馈赠礼品和举家团聚是两大特色。圣餐十分丰盛，火鸡和圣诞布丁必不可少。
(2)五朔节(5月1日)，传统的民间节日，人们在这一天要庆祝阳光普照大地。按照传统习俗，人们要抬着花环游行，从少女中选“五月皇后”。小伙子们则跳莫里斯舞。
(3)圣帕特里克节(3月17日)，是北爱尔兰人纪念保护神圣帕特里克的节日。这一天，爱尔兰人要吃绿色蛋糕，穿绿色服装，并进行化装游行。
(六)旅游业
1.旅游资源与主要旅游地
(六)旅游
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