倍的认识第一课时(教案)人教版三年级上册数学 .pdfVIP

教案：倍的认识第一课时

一、教学目标

1.知识与技能目标：使学生初步建立“倍”的概念，会正确地判

断两个数之间的倍数关系，能理解“几倍”的含义。

2.过程与方法目标：培养学生观察、比较、推理和概括的能力，

以及合作交流的能力。

二、教学内容

人教版三年级上册数学“倍的认识”。

三、教学重点与难点

1.教学重点：建立“倍”的概念，理解“几倍”的含义，能正确

判断两个数之间的倍数关系。

2.教学难点：理解“倍”的概念在实际生活中的应用，能够灵活

运用“倍”的知识解决实际问题。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、图片、实物等。

2.学具：学生自备练习本、铅笔等。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示一些生活中的图片，引导学生观察并发现

其中的倍数关系，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解“倍”的概念，通过具体的例子使学生理解

“几倍”的含义。

3.案例分析：分析一些具体的案例，使学生能够正确判断两个数

之间的倍数关系。

4.小组讨论：分组讨论，让学生在实际操作中进一步理解“倍”

的概念。

5.巩固练习：布置一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

7.课后作业布置：布置一些与“倍”相关的课后作业，巩固所学

知识。

六、板书设计

1.倍的认识

2.主要内容：

（1）倍的概念

（2）几倍的含义

（3）判断两个数之间的倍数关系

（4）倍在实际生活中的应用

七、作业设计

1.基础题：判断两个数之间的倍数关系。

2.提高题：解决实际问题，应用“倍”的知识。

3.拓展题：研究倍与其他数学知识的联系。

八、课后反思

1.教学目标是否达成：通过课后作业和学生的反馈，了解学生对

“倍”的理解程度，评估教学目标是否达成。

2.教学方法是否恰当：反思教学过程中的方法是否恰当，是否能

够有效地帮助学生理解“倍”的概念。

5.教学改进：根据课后反思的结果，对教学方法和过程进行改进，

以提高教学效果。

重点关注的细节：教学过程

一、导入环节

导入环节是激发学生学习兴趣、引导学生进入学习状态的关键。

在本节课的导入环节，教师可以通过PPT展示一些生活中的图片，如

苹果、梨、香蕉等水果，让学生观察并发现其中的倍数关系。例如，

教师可以展示3个苹果，然后提问：“同学们，如果我要买这些苹果

的2倍，我应该买几个苹果呢？”通过这种方式，引导学生初步感知

“倍”的概念。

二、新课导入

2个苹果是1个苹果的2倍。

6个梨是2个梨的3倍。

10个香蕉是5个香蕉的2倍。

教师可以让学生用自己的语言描述这些例子中的倍数关系，帮助

他们建立“倍”的概念。

三、案例分析

案例分析环节旨在培养学生观察、比较、推理和概括的能力。教

师可以给出一些具体的案例，让学生判断两个数之间的倍数关系。例

如：

4和8之间是什么关系？

10和30之间是什么关系？

15和45之间是什么关系？

教师可以引导学生通过观察、比较和推理，找出这些数之间的倍

数关系，并用自己的语言进行描述。

四、小组讨论

每组学生拿出10个小石子，然后分成两份，使其中一份是另一

份的2倍。

每组学生拿出15个小木棍，然后分成三份，使其中一份是另一

份的3倍。

通过这些实际操作，让学生在合作中学习，提高他们的动手能力

和解决问题的能力。

五、巩固练习

巩固练习环节旨在让学生独立完成练习题，巩固所学知识。教师

可以布置一些与“倍”相关的练习题，如：

判断两个数之间的倍数关系。

解决实际问题，应用“倍”的知识。

教师可以让学生独立完成练习题，然后进行讲解和答疑，帮助学

生巩固所学知识。

六、课堂小结

七、课后作业布置

课后作业是课堂教学的延伸，它有助于巩固学生的学习成果