3.3 细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

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第3章细胞的基本结构;问题探讨;筛管细胞;思考?讨论;该实验是否存在不完善的地方?如果有,你能否增加实验,使

该结论更具说服力?;资料2:蝾螈受精卵横缢实验;一、细胞核的功能;一、细胞核的功能;细胞核的功能实验小结;二、细胞核的结构;高度螺旋化,缩短变粗;染色体呈高度螺旋状态,这种状态有利于在细胞分裂过程中移

动并分配到子细胞中去;

而染色质处于细丝状,有利于DNA完成复制、转录等生命活动。;;科学方法;(2)数学模型:;1.(2021·北京朝阳区高一期末)下图为细胞核结构模式图,对其结构

及功能的叙述正确的是

A.①是单层膜,其上有④,允许各种分子进出

B.②是染色质,其主要由DNA和蛋白质组成

C.③是核孔,它是细胞核行使遗传功能的结构

D.细胞核是细胞代谢的主要场所;一细胞核的结构和功能

据右图回答问题。

写出图中各结构的名称:a.[1],b.[2],

c.[3],d.[4]。

2.写出图中结构的相应功能:

(1)a:[5]。

(2)b:[6]。

(3)c:[7]。

(4)d:[8]。

总的来说,细胞核的功能是[9]。

染色体的主要成分是[10],

与染色质的关系是[11]。

;判断题

1.真核细胞染色体上主要含有核糖核酸和蛋白质()

2.细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢的中心()

3.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出()

4.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状()

5.细胞核控制着细胞的代谢和遗传,真核细胞都有细胞核()

6.核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关,蛋白质合成旺盛的细胞,核糖体多,核仁大()

7.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的() ;细胞核具有什么功能?科学家通过如图3-3-2所示的实验进??了探究。实验①:用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂。实验②:b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分也开始分裂,最后a、b两部分都能发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是()

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B.实验①中,a部分细胞属于对照组

C.实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D.实验还能说明细胞只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动

;例1[2021·河北卷·第2题改编]关于细胞核的叙述,错误的是()

A.细菌细胞中没有核仁,但有核糖体

B.蛋白质合成活跃的细胞,核仁代谢活动旺盛

C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成,经核孔进入细胞核

D.细胞核中的DNA可以经核孔到细胞质中

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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