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青春期女生的心理健康讲座

人的健康包括生理健康和心理健康两部分。

什么是心理健康？精神病学者麦灵格认为：“心理健康是指人们

对于环境及相互间具有最高效率及最快乐的适应情况。不只是要有效

率，也不只是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是

需要三蜊具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适

于环境的行为和愉快的气质。”心理学家波孟说：“心理健康就是合乎

某水准的社会行为：一方面为社会所接受，另一方面能为本身带来快

乐。”两位学者都强调了社会环境、个人心理的协调平衡是心理健康

最基本的标准。

(1)一般说心理健康的少女，必须具备以下条件：

1)必须智力正常，并能充分发挥自己的聪明才智。因为正常的智

力水平是人的生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。少女也

不例外。

2)必须与大多数人的心理一致，并且符合年龄阶段的心理要求。

因为在人的一生中，不同的年龄阶段，都有着与之相适应的心理特点。

对于少女来说，天真活泼、朝气蓬勃、勤奋好学、奋发向上、富于幻

想才是符合她们年龄特点的心理要求。

3)必须具有完整的人格。能确立正确的人生观。肯有统一的、协

调的思想和行为，胸怀坦荡，言行一致，情绪稳定，意志坚强，行动

有自觉性和果断性。

4)对现实有较强的适应能力。能和社会环境协调一致，时刻意识

到自己对国家和社会所负的责任，并根据国家和社会的要求努力掌握

知识和技能，以促进社会的进步。

5)具有正常的人际关系。能正确地、积极地对不同人际关系作出

不同的心理反应。与人交往，不卑不抗；既善于理解别人，又能被别

人所理解，并为别人所接纳，在集体中有自己的朋友。

6)对自己有正确的认识和评价。既要看到自己的优点和长处，也

要看到自己的弱点和短处，只有这样，才能愉快地接纳自己，采取适

合自己能力和行为。

(2)少女如何获得并发展健康的心理？

1)应该学习基本哲理和道德的理论，树立正确的人生观和远大的

理想，使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得

患失，不自寻烦恼。具有正确的思想方法和道德观是少女健康心理的

基本要素。

2)科学地、客观地、勇敢地面对现实、适应现实。现实实生活不

都是花团锦簇、五彩斑斓，而恰恰是常常充满大大小小的矛盾冲突；

人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。当受到挫折时不悲观，

不失望，而能从中找到光明和温暖及令人鼓舞的一面；同样，在胜利

和成功的面前，也不可忘乎所以，妄自尊大。正确协调自己和环境的

关系，保证速写的心理反应。

3)能和周围的人建立起良好的关系。一个心理健康的少女要培养

与他人保持良好关系的能力。在学习、生活与工作中，逐渐学会以诚

恳、平等、谦虚、宽厚的态度对待别人，学会新生别人的权益和容忍

他人的短处和缺点。在与人交往中，处处与人为善，并信任尊重他人，

不要轻易对人表示忿怒或怨恨的态度。这样，才会有更多的朋友，不

使自己陷入落落寡欢的狐独之中。

4)要充分了解自己，愉快地接纳自己，即要有自知之明。一个人

生活在客观环境中，就要使自己和环境相适应，做一个能全面了解自

己的人。在日常生活、学习和工作中，能恰如其分地表现自己，并能

理智地避免去做那些自己力所不及的事，这样才能少失败，也少烦恼。

过高估计自己，好高骛远，结果却所愿不随；而过低估计自己，却又

常常错过了近在眼前的有利机遇，使自己终生一事无成，并经常处于

自苦、自危、自惭、自卑、自惑等不良心态的困扰之中，甚至走上自

毁的道路。要善于控制自己的情绪，要能经受起悲痛、欢乐、失望等

刺激。心理健康的少女，必须有较强的自制力，培养自我疏导、自我

超脱的精神；学会抑制内心情感的起伏和客观保持平衡，以求得有效

地适应。

5)注意劳逸结合。学习、工作适度，业余生活丰富多彩，才能保

护大脑和神经系统的健康。而适当的劳逸对于保持心理健康极为重

要。总之，心理健康的少女应该是襟怀坦荡，目光远大，热爱生活，

信心百倍，精神愉快，活泼可爱以及孜孜不倦，奋发上进的。

有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生

的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对

于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，

早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：

1．影响学习和生活

有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影

响学习”