第10课 当代中国的法治与精神文明建设（学案+（学生版） 2024-2025学年高二历史同步教学课件与导学案（选择性必修1：国家制度与社会治理）.pdf

第10课当代中国的法治与精神文明建设（2课时）3.梳理改革开放后法制建设成就。

一、学习目标(1)改革开放后，

教材分析

本课通过两个子目（新中国的法治建设进程、社会主义精神文明建设）讲述了当代中国的(2)1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑

法治与精神文明建设的伟大历程。法》等一批基本法律，中国的法治建设进入新的发展时期。

▲社会主义法治国家的历程、内涵和社会主义核心价值观

（3）中共十五大第一次完整提出

★理解国家依法治国方略的涵义，践行社会主义核心价值

（4）1999年，

教学目标与核心素养

（5）2004年，

【唯物史观】

（6）2010年，

运用唯物辩证史观及有关理论，了解新中国的法治进程及其成果，理解社会主义精神文明

建设与法制建设的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。4.中共十八大以来，法治建设的完善

【时空观念】①

认识当代中国法治与精神文明建设所处的特定时空环境，抓住特定时空背景和阶段特征。②

【历史解释】③

深刻理解社会主义核心价值观的伟大历史意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的④

能力。⑤

【家国情怀】

培养学生崇尚法治的精神和民主法治意识，加深对社会主义核心价值观的理解,形成高尚的⑥

爱国主义情感和道德情操。

二、学习过程

【自学测评】5.社会主义革命和建设时期的精神文明建设有和背景和表现？

1.建国前后法制的初创(1)背景：

(1)成就。

①制定《中华人民共和国婚姻法》《》等法律、法令。(2)表现

②1954年，①道德风尚：健康向上。

。②政治氛围：。

(2)作用：③行动准则：。

④人际关系：互相关心、互相爱护、互相帮助。

2.文革期间——遭到破坏6.改革开放后的精神文