2023年人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法优秀教案(精推.pdf

人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法优

秀教案（精推２篇）

〖人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法优秀教案

第【1】篇〗

多位数乘一位数口算乘法

一．教学内容：人教版三上第六单元多位数乘一位数口算乘法

二．教学目标：

1、知识与技能目标：在具体情境体会乘法运算的意义，探索并

掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）的

口算方法，并能正确地进行计算。

2、过程与方法目标：在具体生动的情境下，经历多位数乘一位

数的口算方法的形成过程，主动参与算理、算法的探索过程，体验计

算方法的多样化。

3、情感态度与价值观目标：经历合作交流中获取知识的过程，

培养提出问题和解决问题的意识和能力。感受数学生活的密切联系，

进一步激发学习数学的兴趣。

三．教学重难点：

重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）

的口算方法。

难点：理解整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不

进位）的口算过程。

教学过程：

师：你们有去过游乐园吗

1、复习旧知

首先我们来玩个热身项目——打地鼠

5×6=6×7=4×4=3×8=9×7=4个十是12个十是6个百是

80里面有（）个百

师：这是我们以前学习的关于乘法的内容，今天我们要继续来学

习口算乘法（板书课题）。

恭喜你们拿到入园通行证！下面就让我们一起走进数学乐园。

2、新授知识

出示游乐园主题图

看游乐园里，都有哪些游乐设施呢

学生口述

师：这里有一张游乐园的价目表，你从中得到哪些数学信息

游乐项目价格表

名称价格

1旋转木马20元

2摩天轮15元

3过山车12元

4激流勇进8元

5小火车10元

你能提出一个用乘法解决的问题吗

师：看来我们304班发现问题和提出问题的本领很厉害，那解决

问题和分析问题呢

（1）情景一：坐旋转木马每人20元，3人要花多少元

师：这个问题怎么解决呢谁会列式

学生口答3×20或者20×3后，板书20×3

师：噢，你不仅把算式列出来，还把答案给算出来了

师：谁能说说你是怎么算出60的

学生回答预设：

①20×3也就是3个20相加；20+20+20=60

②先看成2×3=6二三得六，然后后面添一个0

追问：还有其他方法吗

2×3=6，后面添一个0呢这里的2表示什么意思呢

生：2表示2个十。（嗯，我们用2捆小棒表示，同时PPT出现2

捆小棒）

师：那×3又表示什么呢有3组2个十（PPT出示另外4捆小

棒）

3组2个十一共就是6个十（板书）（PPT6捆小棒用一个大

圈圈起来）

师：谁能结合小棒图再来说说20×3表示什么意思呢

生1：20表示2个十，乘3等于6个十，就是60.

师：谁还能来说一说全班一起说。

师：看来20×3你们都会求了，那如果我在20后面添一个0呢

生：600

师：同一个学生追问，你是怎么想的

生1：2×3=6，后面添2个0师追问：那又为什么直接可以添2

个0呢

生2：200表示2个百，×3也就是6个百所以是600

师：说得真好，那200后面再添个0呢（说得俏皮一点）

也就是2个——千，×3，等于——

师：接下来我们来个口算比赛。请你们迅速完成学习单的第一题

——我会算。

准备好了吗——开始做好请举手

6×7=5×8=30×3=

60×7=50×8=300×3=

600×7=500×8=3000×3=

师：第一名的是这个同学，请他来给我们报下答案