观摩课心得体会(真题6篇) .pdfVIP

观摩课心得体会

观摩课心得体会（通用6篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得

体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写

心得体会呢？以下是小编为大家整理的观摩课心得体会（通用6篇），

欢迎阅读与收藏。

观摩课心得体会1

我观看了xx小学郭老师的两节语文课和xx小学郝老师的一节思品

高效课堂观摩课，听后，感受很深。我认为要提高课堂效率主要从这

几方面入手：

要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关注。

１、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。

要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种

温暖，获得一种支持。

2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。

对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示？老师

器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让

它生长起来，壮大起来。

3、用提问或允许回答问题来表达你的关注。

不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。

4、用“中断定势”的形式表现你的关注。

当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，教师用“中

断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。要让

每一个学生都感到自己的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，

自我矮化的想法和行为。

5、营造能够给所有的学生以自信的氛围。

让所有的学生都能够对自己有自信心。此时的学习是最有效的。

6、营造让所有学生都洋溢生命活力的氛围。

在这样课堂里，学生感到轻松、活跃、精力充沛。如果学生觉得

自己没有活力，甚至消沉、忧虑、紧张，高效的课堂是无从建立的。

7、营造能够让学生自我管理的氛围。

在这样的课堂里，每个学生都能实施自我管理，都能感到要对自

己负责。如果总是觉得自己被控制着，自己对自己毫无责任，也是没

有学习效率可言的。

8、营造让所有学生都有归属感的氛围。

学生间彼此聆听，彼此认同，彼此尊重，不仅能提高其学习效果，

亦可修养其人格品质。

在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占

用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率，这就对教师提出了更高的

要求，所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，

把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生

快乐地学。

通过学习，不断吸取先进的教学经验，从培养学生的听、说、读、

写能力入手，培养学生感悟情感的能力和口头表达能力，真正的将学

生学习情绪调动起来，变让我学为我要学

观摩课心得体会2

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师

理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，

重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，

调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我

深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学

生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程

中。

1、注重创设有效的教学情景

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中

的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。

因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的

语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学

活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高

效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功

倍的效果。

2、转变教学方法

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，

的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而

是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、

讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维

能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在

教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而

是一个统一体。

3、注重学生的主体地位

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到

穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发

己见，提高积极性，