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一、研究背景意义

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益显著。在我国，初中阶段是英语学习的关键时期，提升学生的英语口语交流能力对于培养其跨文化交际能力具有重要意义。然而，目前初中英语教学中，学生口语交

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