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光的直线传播
学问梳理
光在同一种匀称介质中是沿_________传播的,我们常用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向,这样的直线叫作____________。
影子,日食,月食及小孔成像现象都是由于关沿__________传播形成的。
光在不同介质中传播的速度________,光在____________中传播的速度最大,是_________m/s.
课堂作业
1.“举杯邀明月,对影成三人”,其中的“影”.它是由光的_________形成的;排纵队时,假如你看到自己前面的一名同学拦住了前面全部的人,队就排直了,这可以用_______的理论来说明.
2.小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他条件不变的状况下,将物体远离小孔,像将___.(填“变大”“变小”或“不变”)
3.如图所示为2015年4月4日晚在辽宁拍摄的“红月亮”,月亮????(是/不是)光源,月食现象可以用光的????规律说明,发生月食时,地球、太阳和月亮三个天体近似在一条直线上,其中????的位置在另外两个天体之间。
4.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示试验,过程如下:
①用激光笔射向水中,视察到光线是一条直线(如图所示)。
②在A点处用漏斗向水中渐渐注入海波溶液,视察到光线发生了弯曲。
③经搅拌后,视察到光线又变直。
小明依据上述现象得出下列结论,其中正确的是()
A.光的传播须要介质
B.光只有在水中才沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播
D.光在同种匀称介质中才沿直线传播
5.下列关于声和光的说法中,正确的是()
A.声和光传播都须要介质B.光速和声速一样大
C.声传播须要介质,光传播不须要介质D.光的传播速度是3×10m/s
6.如图所示,小红站在路灯下,请画出小红在地面上形成影子的光路,并标出影子的位置。
课后作业
7.如图所示,小明想通过A.?B两张纸片上的小孔望见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到___上,这样操作的依据是___,操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像,这个像是___的(选填“正立”或“倒立”).
8.2013年11月全球多地出现日食景观,如图所示的“金环日食”天象。这是由于光沿_____传播,当月球运行至______之间时,拦住了一部分太阳光.
9.在“制作小孔成像视察仪”活动中,须要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,圆筒的___(选填“A”或““B”)端是用半透亮薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像视察仪视察蜡烛时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将___(选填“变大”、“变小”或“不变”).将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在薄纸上所成的像是___(选填“顺”或“逆”)时针旋转的。
10.光在真空中传播速度为______m/s;为实现我国的探月安排,向月球放射的激光到达月球并返回地面共需2.56s、则地球和月球间的距离是______m.
下列现象中不行以用光的直线传播说明的是()
A.小孔成像B.烈日下行走的人,出现了人影相随
C.日食与月食的形成D.雨后彩虹
12.夜晚过路的人,经过一盏路灯时,灯光照耀下所形成的影子长度改变(?)
A.渐渐变短B.渐渐变长C.先变长后变短D.先变短后变长
13.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像试验,假如易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透亮纸上看到的像是()
A.蜡烛的正立的实像
B.蜡烛的倒立的实像
C.三角形光斑
D.蜡烛的倒立的虚像
14.如图所示,甲、乙两人分别站立于一面墙的两边,若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身,则所需的最小窗的位置应为()
A.?a?e
B.?a?d
C.?b?c
D.?b?d
15.夏日下午,为了防止自行车被曝晒,学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区,你认为停车的最佳位置是()
A.停车区①B.停车区②C.停车区③D.停车区④?
16.如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,下图中青蛙通过井口视察范围正确的是()
A.?B.?C.?D.?
17.由于光沿直线传播,在灯光下会看到物体的影子,自然界中会出现日食或月食等天文现象,利用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一匀称介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的是(?)
A.阳光下的人影更清楚B.地球上没有昼夜之分C.做操时更简单将队伍排直D.更简单形成日食和月食
18.雷雨天,我们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为()
A光在空气中的传播速度
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