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第12讲音调和响度的区分

音调、响度、音色叫做声音的三要素,其中音色是指声音的品质特色,它由发声体本身的材料、结构等因素来确定,用钢琴、吉他、笛子等不同乐器演奏同首曲子,我们也可以辨别出来不同的乐器,就是依据音色来推断的。然而“男低音歌颂家放声歌颂,女高音歌颂家轻声伴唱”这样的例子就涉及音调和响度两个不同的因素,那么该如何区分音调和响度呢?

一、通过概念从理论上区分音调和响度

音调是指人耳感觉到的声音的凹凸,理论中“高”指的是声音听起来尖锐、嘹亮;“低”指声音听起来低沉、沉闷。例如,一般女性说话听起来尖锐,就说她们的音调高,而成年男性说话听起来低沉稳重,就说他们的音调低音调大小主要取决于声源振动频率的凹凸。发声体振动越快,则频率越高,音调就越高;发声体振动越慢,则频率越低,音调就越低。

响度也称声强或音量,它表示的是人耳所感觉到的声音的强弱,人们用“分贝(dB)为单位表示响度的大小。例如,轻轻击锣听起来声音较弱,是响度小;用劲敲锣就会响彻云霄,感到声音很强,是响度大。响度的大小主要取决于声源振动幅度的大小,还与离声源的远近有关。因为声在传播过程中会扩散,所以人们距发声体越远,听到的声音越小,假如能够想方法减小声音的分散,就可以使声音响度更大些。例如,医用听诊器,就是利用塑料软管将声能集中起来,避开声音在传播过程中声能分散而减小响度的。

例1.声音在传播过程中,下列说法中正确的是()

A.音色会渐渐变更

B.音调会渐渐降低

C.响度会渐渐降低

D.声音的音色、音调和响度都不会变更

解析:声音在传播过程中,音调是固定不变的,但响度却会发生变更声音在向四面八方传播的过程中,响度渐渐减小,故应选择C

答案:C

二、在试验和实际生活中区分音调和响度

在如图1所示的试验中,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,拨动钢尺,使它振动发声,变更钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,留意使钢尺两次被拨动的幅度大致相同,比较它两次振动发出的声音,同时留意钢尺振动的快慢我们会发觉,钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢,音调越低,钢尺伸出桌面的长短确定了发声的音调,若不变更钢尺伸出桌面的长度,轻拨与重拨钢尺,则钢尺振动时的振幅不同,发出声音的响度大小不同,拨动钢尺的力度确定了发声的响度。

与之类似,用相同大小的力敲击不同的音叉时,音叉的音调不同;用大小不同的力敲击同一个音叉时,音叉的响度不同。一种乐器的不同音调是通过发声体本身来调整的,例如,弦乐器是通过变更弦的长短、粗细、松紧来变更音调,管乐器是通过变更发声的空气柱的长短来变更音调,而乐器发出声音的响度是通过演奏时运用的力度来调整。

三、通过波形图进行区分

音叉钢琴长笛

图1不同乐器的音色波形图

图2频率、音色相同,响度不同的波形图

图3频率不同的波形图

最终,留意理解“高”、“低”在生活中的实际意思。日常用语里的“高”、“低”大多指音调,也有一些指响度。例如“女高音”、“男低音”中的“低”和“高”专指音调凹凸;“曲高和寡”的意思是指音调很高,没有人能跟着一起唱。而“引吭高歌”是大声歌颂的意思,指的是声音的响度大;“低声细语”是小声说话的意思,指的是响度小。

例2.演员弹奏钢琴运用相同的力气弹不同的键,这主要是为了变更乐音的()

A.音色 B.响度 C.音调 D.振幅

【答案】C

【解析】钢琴的音色取决于钢琴自身的材料、结构等因素,与演员的弹奏无关。力气相同时琴弦振动的振幅相同,振幅确定响度,弹奏的响度相同。不同的按键对应不同振动频率的琴弦,振动频率确定音调,变更按键变更频率。故选C。

课时作业(十)

1.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺,听它振动发出的声音;保持钢尺位置不动,再用较大的力拨动钢尺,听到的声音()

A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低

【答案】A

【解析】其他因素没有变更,只是变更了拨动钢尺的力度,则钢尺振动的幅度会变更,从而变更发出声音的响度。力度越大,振幅越大,响度越大。故A正确,BCD错误。

2.“暴风骤雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特性中的()

A.回声 B.音色 C.音调 D.响度

【答案】D

【解析】与回声无关,回声为声音传播出去后反弹回来,音色区分发声物体,音调区分声音凹凸,雷声大指的是声音的响度大。故选D。

3.下列做法中,不能变更音调的是()

A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿

B.用相同力度敲击大小不同的编钟

C.变更杯内水量,用湿手摩擦杯口发声

D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺

【答案】D

【解析】卡片在梳子上以快慢不同的速度划过,则梳子齿振动的快慢不同,发出声音的音调就不同,能变更音调,故A不符合题意;用相同的力度敲击大小不同的钟

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