邛崃市某小学三年级数学上册6多位数乘一位数2笔算乘法练习课4_5课时.pdfVIP

练习课

学习目1.进一步巩固因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。

标2.提高学生正确计算的能力。

学习重

正确、熟练地进行因数中间或末尾有0的乘法计算。

点

学习准

教具准备：PPT课件学具准备：计算器

备

教学环

导案达标检测

节

分析：利用因数中间有0的乘法的计算

方法计算，以708×3为例，3×8=24，

个位写4，向十位进2；0×3=0,0再加

1.列竖式计算。

课件出示教材第68页练上进上来的2是2，积的十位上写2；3

知识点506×8407×9

习十四第1题。×7=21，积的千位写2、百位上写1，最

1：因数405×7607×4

708×3607×5后得数是2124。

中间有0803×6904×5

309×4502×3

的乘法。答案：404836632835

109×7406×6

242848184520

答案：212430351236

15067632436

2.列竖式计算。

课件出示教材第68页“练分析：计算因数末尾有0的乘法，最简380×9560×6

知识点

习十四”第6题。便的方法是用一个因数0前面的数乘另170×8260×7

2：因数

640×2450×6一个因数，再看因数末尾有几个0，就460×4370×3

末尾有0

230×4270×3在积的末尾添几个0。答案：34203360

的乘法。

380×5460×7答案：128027009208101900322013601820

18401110

1

布置作

完成教材第68~69页“练习十四”第3、4、8、9题。

业

教学过程中老师的疑问：

课堂小谈谈学生的掌握情况，询

互相交流，说说心得与体会。

结问疑问之处。

因数中间或末尾有0的乘法是多位数乘一位数的乘法的特殊情况，学生对“0”的处理往往较为棘手，通

教学反过本节课的学习巩固，学生能够很好地掌握这两类乘法。教学过程中，我对少数掌握情况不是太好的学生