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高职院校校企合作实践研究

——以医学美容技术专业为例

◎周晓宏

〔内容提要〕近年来，国家大力发展职业教育，医学美容技术专业是医学类职业院校以培养技能型人才为培养目标的专业。本文以辽宁

医药职业学院医学美容技术专业为例，对其多种校企合作形式进行分析后得出结论，校企深入合作是提升人才培养质量，以及发展职业

教育的必经之路。

〔关键词〕高职教育校企合作医学美容技术专业

高等职业教育的主要任务是培养创新型高技能人实行企业内顶岗实习。经过多年的合作，大部分学生已

才。若要使培养的学生能够紧跟社会发展，以及达到企在实习企业就业，并在事业上得到良好的发展。

业用工的要求，高职院校就必须提高办学水平，建立深2.“订单式”培养。企业冠名班的“订单式”培养模式

度融合的校企合作，这是发展的必经之路。医学美容技是指高职院校根据用人企业的需求，学校与企业共同研

术专业是高等职业院校的医学技术类专业，主要服务于讨制定出培养目标和计划，通过双方自愿选择的方式签

美容养生保健行业，属健康服务业。辽宁医药职业学院订学生实习就业订单，在师资、仪器设备、实训场所建设

（以下简称“我院”）医学美容技术专业自2001年开始招等方面进行合作，在学校建立校内模拟企业环境的实训

生以来，一直重视与企业的合作，开展了多种校企合作基地，企业老师参与订单学生的一部分校内课程讲授，

方式，学生的理论知识和实践技能得了到企业的认可。学校与企业共同参与医学美容技术专业人才的培养，以

为进一步提高人才综合素质，推进更深层次的校企合保证人才符合预期培养目标而进行的一种人才培养模

作，现对医学美容技术专业常见的校企合作方式进行比式。我院自2014年以来，先后与沈阳嘉宾金地管理有

较分析。限公司、大连素和手养生会馆、沈阳东方美美容连锁企

一、高职院校医学美容技术专业主要的校企合作业经营管理有限公司、赛尔芙生物科技股份有限公司等

方式企业成立“订单班”，学校与订单企业共同培养学生每届

1.企业内顶岗实习。顶岗实习是高职院校最常见约80人，累计400余人。相对简单的顶岗实习，订单学

的一种校企合作方式，一般采用“2+1”的教学模式，即学生接触企业管理与手法技能更早，进入企业实习后转换

生在入学后的前两年在学校进行基础的理论、实践学角色更快，实习就业的稳定性更高。

习，最后一年在企业的实际岗位进行学习，以进一步获3.现代学徒制培养。现代学徒制是将传统师傅带

得感性认识，提升操作技能和职业素养的一种综合型校徒弟与现代高等职业院校的教育相结合的新型教育形

企合作培养模式。我院先后与上海美丽田园美容集团、式。这种培养方式在合作过程中强调院校与企业作为

北京雪丹女子健身俱乐部、北京安杰玛化妆品有限公两个主体，教师与师傅共同对学徒进行培训指导，以培

司、沈阳帝姿美容院等二十多家省内外知名企业合作，养行业企业所需的高技能骨干为目标的人才培养模

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理论实践

式。2017年9月，我院作为国家的第二批现代学徒制试来了机遇与挑战，中国梦的实现需要更高素质的技能型

点院校，医学美容技术专业作为试点专业进行了人才培人才。因此，服务行业企业以就业为导向的高职院校