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新课导入
提高我国大学生身体素质迫在眉睫!!
新课导入
测一测:你被确诊为“脆皮学生”了吗?
第三单元珍爱我们的生命
10.1爱护身体
第十课保持身心健康
重点问题
一、为什么要爱护身体?
思考:看完这组数据的感受?
一、为什么要爱护身体?
一、为什么要爱护身体?
材料二:2025年全国硕士研究生招生工作管理规定
思考:征兵、硕士研究生考试等,都有对身体的要求,这说明了说明?
一、为什么要爱护身体?
思考:睡前看手机危害多,我们为什么要爱护自己的身体呢?
一、为什么要爱护身体?(笔记)
①保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。(P74)
②身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。(P75)
③爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。(P75)
二、怎样爱护身体?
如何关注自己的身体状况呢?
(一)、如何关注自己的身体状况?
(一)、如何关注自己的身体状?况?
血压、体温、呼吸和心率是人体的四大生命特征。
血压:成年人正常血压为收缩压≥90mmHg且<140mmHg,舒张压≧60mmHg且<90mmHg。
体温:成年人正常腋下体温为36~37℃,早晨略低,下午略高,1天内波动不超过1℃,运动或进食后体温会略微升高。
呼吸:成年人安静状态下正常呼吸频率为16~20次/分。
心率:成年人安静状态下正常心率为60~100次/分,超过100次/分为心动过速,低于60次/分为心动过缓。
二、怎样爱护身体?
(1)爱护身体,应当关注自己的身体状况。
做法:
①关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康。
②积极主动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态。
③如有不适,应及时科学就医。
二、怎样爱护身体?
探究与分享:
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上和球友一起聊天,早上在急急忙忙赶到学校。一天,在体育课上跑步时,小伟突然眼前一黑,摔倒在地。
针对小伟的情况,一些同学发表了自己的看法。
二、怎样爱护身体?
说一说:哪些生活方式是健康的?
二、怎样爱护身体?
结合视频:学会如何养成健康的生活方式?
二、怎样爱护身体?
视频:冬季进行体育运动注意事项
思考:如何科学地进行锻炼?
①要参加适合自己地体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高自身的免疫力和对自然环境地适应能力,预防并减少疾病的发生。
②在享受科学健身乐趣的同时,我们要磨练意志,健全人格。
二、怎样爱护身体?
方法与技能:
1.多样化运动
有氧运动、力量训练等多种运动形式,可以提高心肺功能,增强身体的协调性和柔韧性。
2.适度运动
在锻炼身体时,应根据自身的身体状况,选择合适的运动量和运动强度。
3.科学热身
在锻炼身体前,可以做一些轻松的热身运动,如慢跑、伸展运动等。
4.合理饮食
饮食要均衡、多样化。同时,注意补充足够的水分,以保持身体的水平衡。
5.健康心态
在锻炼身体时,要保持积极、健康的心态,享受运动的乐趣,关注运动过程,而不过于关注结果。
二、怎样爱护身体?
笔记:如何科学的锻炼身体?
①要参加适合自己地体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高自身的免疫力和对自然环境地适应能力,预防并减少疾病的发生。
②在享受科学健身乐趣的同时,我们要磨练意志,健全人格。
二、怎样爱护身体?(笔记)
(1)爱护身体,应当关注自己的身体状况。
(2)爱护身体,应当养成健康的生活方式。
(3)爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
课堂小结
①保持身心健康是提高生命质量的关键。
②身体是生命存在的根本。
③爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。
①爱护身体,应当关注自己的身体状况。
②爱护身体,应当养成健康的生活方式。
③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
随堂练习
1.党的二十大报告提出,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策。之所以要重视身体健康,是因为()
①身体健康关系个人的成长和发展
②身体是生命存在的根本
③要合理利用卫生保健服务维护自身健康
④身体健康关系国家的人口素质和社会的发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
随堂练习
2.《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》强调,保证中小学生享有充足睡眠时间。印发此通知是因为()
①有了充足的睡眠就能保证身体健康
②身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量
③身心健康是中学时代的唯一任务
④学生的身体
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