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部编版三班级语文上册
第八单元主题阅读训练
本单元课文主要是围绕?“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《灰雀》和《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。编排意图是引导同学阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。
本单元课文主要是围绕?“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《灰雀》和《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。编排意图是引导同学阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。
1.课外类文阅读。
纽扣
有一次,列宁发觉一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。列宁看到了,没有出声,走了过去。
碰巧其次天列宁又遇见了这位同志。一看,他上衣口袋还是没有纽扣,第三天还是没有,到了第四天,列宁才看到缝上纽扣了。
“最终缝上了。”列宁很兴奋。
那时候粮食供应特殊困难,城市缺少粮食。农村有粮食,但富人都把粮食藏起来。
于是,有人推举掉了纽扣的那个人担当粮食征集队的队长。
列宁迟疑不决。人们说:“他是个能干的人!”列宁没有出声。
过了一段时间,列宁接到报告,说:“他没有预先提防,漫不经心,没有准时把粮食爱护起来,还让富人把征集来的粮食给烧了。”
列宁听着,他自己在一张纸上画着什么,人们一看:是一颗纽扣。
(1)在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
马虎大意﹣﹣优柔寡断﹣﹣
(2)列宁迟疑不决,是由于
A.他不信任那个人。
B.他没有工作力量。
C.他认为那个人不留意细节,不会把工作干好。
(3)列宁在纸上画一颗纽扣,意思是
A.不留意小节的人,工作上也往往拖拉,不细心。
B.他应当由纽扣想到这个人是不胜任的。
2.课外阅读。
巧捞簪子
古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候,一不当心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈赶忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。
井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈焦急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿深思了一会儿。妈妈说:“辉儿,我们不捞了,回家去吧。”董辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别焦急,我有方法了。”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。
董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束(shù)猛烈的光,可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面对下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。
井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。
(1)量词巧搭配。
一竹竿
一镜子
一阳光
(2)给加点的字选择正确的解释。
①泄气
A.排出
B.走漏
C.放松
②一束猛烈的光
A.量词
B.捆绑
C.限制
(3)请用“”在文中画出写董辉最终怎样帮妈妈捞起簪子的句子。
(4)这篇短文中的董辉是一个
①英勇的孩子。
②聪慧、机灵的孩子。
3.阅读课外短文,完成练习。
第十二块纱布
在一所大医院的手术室里,一次手术正在紧急地进行着。
在这次的手术中,有一位年轻的护士是第一次担当责任护士,而且是为一位()的外科专家做助手。
简单艰苦的手术从早晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严峻?地盯着外科专家,说:“大夫,我们用了十二块纱布,您只取出了十一块。”
“我已经都取出来了,“专家断言道,“手术已经进行一成天了,马上缝合伤口。”
“不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家()她,命令道:“听我的,预备﹣﹣缝合!”
女护士(),她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!”
直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起手心里握着的第十二块纱布,向全部的人宣布:“她是我()的助手。”
(1)在括号里填上合适的词,最恰当的一项是。
A.无可挑剔赫赫出名独一无二毫不示弱
B.毫不示弱无可挑剔毫不理睬欺软怕硬
C.赫赫出名毫不理睬毫不示弱无可挑剔
D.赫赫出名无可挑剔欺软怕硬独一无二
(2)文章以“第十二块纱布”为题,是为了突出
A.“第十二块纱布”不
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