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G-知音-生成式AI辅助“数据结构”教学研究
生成式AI辅助“数据结构”教学研究
——以CodeGeeX为例
文/张华锋广东培正学院数据科学与计算机学院
摘要：生成式AI作为新兴的人工智对话。随后，文心一言、盘古、Bard等（2）抽象思维理解难度大。数
能模型，可生成诸如文本、图像等新数通用生成式AI产品以及GithubCopilot、据结构是一种抽象的概念，需要学生
据，引发教育界的关注。本文探讨了如CodeGeeX等专门辅助软件开发的生成具备一定的抽象思维能力。在教学实
何利用CodeGeeX这一专门辅助软件开发式AI产品相继问世。生成式AI不仅可以践中，虽然通过交互性课件、可视化
的生成式AI产品，助力数据结构教学，直接生成问题答案，甚至可以撰写课程算法执行过程等多种方式帮助学生理
提升教学效果。借助CodeGeeX的智能生论文和参加线上考试，在教育界引发了解，但对很多学生来说理解算法仍然
成算法代码、自动添加代码注释、智能一场是否应在教育教学中应用生成式AI很有难度。
解释代码、分析修复代码Bug以及实时智的讨论。虽然当前观点不一，但在高等（3）编码基础薄弱。数据结构是
能问答等功能，教师可以更有效地引导教育数字化转型的大趋势下，如何有效一门很注重实践的课程，学生需要具备
学生深入理解基本数据结构的概念，熟利用生成式AI助力高等教育更快更好发较好的编程能力来实现各种数据结构和
[2]
练掌握其应用，解决实际问题，有助于展，是未来的主流研究方向。算法。然而，在教学实践中，虽然学生
提高教学质量和学生的学习效果。当前已有研究人员开展如何运用已经在前置课程中学习过C语言，但对
关键词：生成式AI；CodeGeeX；数ChatGPT促进以知识点为核心的教学模式于数据结构中需要用到的指针、结构
[3]
据结构；辅助教学变革研究、如何将ChatGPT用于计算机体、递归等内容普遍掌握较差，不能独
[4]
辅助教学、如何将文心一言应用于数据立编写完整的算法，不会通过Debug解
引言[5]
结构教学的探讨，但对如何将专门辅助决代码错误。
软件开发的生成式AI应用于教学还未有如何提高教学效果，提升学生实际
“数据结构”是计算机类相关专相关研究。本文以“数据结构”课程为学习成效，为后续专业课程学习做好准
业的核心基础课程，为后续学习操作系例，探讨如何利用CodeGeeX辅助教学，备，是“数据结构”课程教学改革亟须
统、数据库技术等专业课程奠定基础。提高教学效果。解决的问题。
课程重点在于培养学生的计算思维和数
据抽象能力，要求学生掌握数据结构基1.“数据结构”课程教学现状2.CodeGeeX概念
本知识后，在实际问题中灵活选用数据
结构，设计高效的算法和存储结构，并“数据结构”课程的教学目标主要CodeGeeX是一款
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