2024年-人教版语文七年级上册20 狼 高效导学案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

20狼高效导学案

学习目标

1、正确流利有感情地朗读古文

2、能利用注释和工具书，自主翻译课文，积累课文中的文言词。

3、复述课文，理清故事情节

4、认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

【学习导航】：

1、通过朗读、合作，积累文言词语，培养语感。

2、通过探究、吟诵品味，学习课文的写法，欣赏课文的美点。

【学习方法】

1、诵读法3、品读法2、交流研讨法

资料链接

?蒲松龄（1640～1715）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川（今山东淄博）人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，广读经史，学识渊博。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。

《聊斋志异》清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。郭沫若曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。

【自主学习】

1、给加点的字注音：???缀行(????????)???????屠大窘(?????????)???????苫蔽成丘(?????????)??弛担持刀(?????????)眈眈相向(???????)????????目似瞑(?????????)??隧入(??????????)??????狼亦黠矣(????????)

2、断句

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

2、文学常识填空

蒲松龄，字，一字，别号，世称，代山东淄川人，《》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的，“志”是的意思，“异”是。

3、用三个含“狼”的成语写一段话。

4、解释下列重点字词

缀（?????????????）顾（????????????）薪（）倚（）弛（）

眈眈（）径（）暝（）乃（）寐（）盖（）

5、解释下列一词多义字

（1）止有剩骨??（?????）一狼得骨止（?????）

????（2）?意睱甚（????）????意将隧入以攻其后也（???）

???（3）恐前后受其敌（???）?????盖以诱敌（??????）?

6、词类活用

（1）一狼洞其中（??????）（2）狼不敢前（??????）

（3）其一犬坐于前（?????）（4）意将隧入以攻其后也（??????）

7、解释下列古今异义字

一狼径去古义：今义：

屠自后断其股古义：今义：

禽兽之变诈几何哉古义：今义：

【研讨探究】

看文中哪些地方反映了狼的性格特点，哪些地方反映了屠户的性格特点?

狼：

屠户：

2、作者想通过屠户和狼的故事来告诉我们什么道理？