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第五节加速度
学习目标:1.[物理观念]知道加速度的概念、定义式和单位,能解决相关的实际问题.2.[科学思维]驾驭加速度的公式,理解其矢量性,能够计算有关加速度以及速度等,会在v-t图像中处理加速度.3.[科学探究]学会探究加速度概念的建立过程,理解比值定义法,会与他人合作进行加速度的测量.4.[科学看法与责任]通过对加速度学习与探究,体会物理规律与现实生活的联系.
阅读本节教材,回答第24页和第26页的“探讨与沟通”并梳理必要的学问点.
教材P24“探讨与沟通”提示:
(1)汽车速度变更最大,飞机速度变更最小.
(2)运动员,单位时间内速度变更量大.
(3
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