期末备考策略+专项训练 九 课外阅读（一）写景抒情类文章阅读-2023-2024学年四年级语文上册 统编版.docxVIP

专项九课外阅读（一）写景抒情类文章阅读

备考策略

一、听音观形想象画面的方法。

1.找到描写景物声音、形态的重点词句。如《观潮》一文，体会钱塘江大潮之“奇”，我们可以先在文章中画出描写大潮的声音或形态的词句，如“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”，这是描写声音的句子。

2.理解重点词句的意思。如《观潮》中，“闷雷滚动”的意思是雷声不断在大地和云层中间来回反射，就像雷声在滚动一样，

3.把词句所描绘的景象还原成画面。如“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得抖动起来”，开动脑筋想象“闷雷滚动”“山崩地裂”的画面，就能还原出钱塘江大潮的壮丽景象了。

二、虚实结合想象画面的方法。

1.了解文中哪些是现实的景、物，哪些是想象出来的。如《繁星》第三自然段中深蓝色的天空，半明半昧的星、船等是实写；萤火虫在四周飘舞、星星刺眼、睡在母亲怀里等是虚写。

2.虚实结合想象画面。如《繁星》中作者通过现实的景、物，想到在母亲的怀抱里的舒适、平安和信任的感觉。我们可以借助这种虚实结合的写作手法，将作者的语言文字转化成生动可感的画面。

三、融情入境想象画面的方法。

1.阅读融情。在阅读《走月亮》一文时，我们可以通过文中的语言文字感受到月光下动人的场景和奇特的意境，体会到严峻的月光布满着无限的情意，感受到爱的存在。（1）文中所选取的景物是奇特的、易触发情感