考场作文应试技巧课件.pptVIP

考场作文应试技巧;考场作文特点;评卷老师的共同喜恶;考场作文具体战术;1．书悦之:

即文面整洁，书写工整，字迹清晰、形体美观，格式规范，行款正确，极少或没有勾抹，以此来使阅卷者心生愉悦，并借此获得良好的第一印象。记住：丑陋，是打不赢的官司；漂亮，是笔下留情的王牌。;书悦之—具体说来:;2．情动之

即以充沛、真挚、浓烈、深沉的真情实感来打动阅卷者。感人心者莫先乎情，阅卷者的心也一定是肉长的。刘勰说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”情感是审美共鸣的桥梁和火花。

;一般说来，记叙、描写比议论、说明更抒情，第一、第二人称比第三人称更抒情，设身处地、将心比心比客观冷静、无动于衷更抒情；写亲历的、熟悉的，比写虚构的、陌生的更感人；提倡红色作文，禁忌灰色、黑色和黄色作文。

近年来考场作文连连出现大量虚情假意、干枯生硬、平淡寡味甚至直接抄袭剽窃之作，着实堪忧。切记：虚情假意，矫揉造作，胡编乱造，谎话连篇，不仅令人作呕，而且无异自杀。

;文章的价值主要取决于思想内容的现实性、针对性和时代感。在较有把握的前提下，不妨——

①多向思维，选优择新；

②深入思考，挖奇掘新；

③避开俗套，另辟蹊径；

④逆向思维，标新立异；

⑤点铁成金，旧题翻新。

;5．形怡之

即以完美的组织形式和表达框架使阅卷者“心旷神怡”。具体又包括：

①巧拟“题目”，勾住第一眼：

②雕饰“凤头”，打好第一枪：

③撑起“猪肚”，排好花花肠：

④创设“豹尾”，撞响警世钟：

⑤点题·扣题·过渡·照应:

;6．采醉之

即以生动形象、富有文采的语言表达令评卷者着迷、沉醉。

生动形象是指：①善用各种表达方式，②细节生动，形象丰满，③意境深远。

富有文采是指：①词语生动，②句式灵活，③善于运用修辞手法，④文句有意蕴。;修辞是作文的“魔水”——恰当的使用比喻、拟人、对比、夸张、仿词、移就、排比、引用等各种辞格，口语、古语、俗语、谚语、歇后语、俏皮话、格言警句、流行曲词等都可大胆“拿来”，自??收到生动形象、风趣幽默、庄谐相生、雅俗共赏、涉笔成趣、美不胜收之效；适时地注意表达方式的转换、句式的变换：记叙描写中间以议论抒情，长短整散句并用，时而刻画形象，时而抒发情怀，时而激情如瀑，时而蜜意如溪，整句如仪仗行进，散句似散步林间……;7．技迷之

技巧也是能力、智慧的一种反映，关键时更要以智克勇，凭巧取胜。考场作文尤需扬长避短、避实就虚、化大为小、藏拙露巧，比猫画虎，借鸡生蛋等。话题作文，范围宽宽，内容多多，你一定要善于把话题引到你自己熟悉的、有准备的、有把握的方面和角度上来，一定要善于发挥自己的长处、优势，展示自己的才华、魅力，发现生活的美好、可爱，讴歌人们的美德、善行，尽量少批判，少揭露，少牢骚，少指责，一定不要只说空话、乱写套话、猛唱政治高调。;比如实在没有思路、无法创新时，就不妨比猫画虎、借鸡生蛋——从小到大我们学了多少美文佳篇？单是考前就又练了多少？哪套“模拟题”里的“大阅读”不是好范文？干嘛不大胆拿来，巧妙化用呢？生搬硬套、照抄原文固然不可；但结合考题，灵活化取——仿其开头，力求别出心裁、先发制人；仿其结构，力求布局合理，严谨无隙；仿其结尾，力求出奇制胜、后发制人；仿其构思，力求新颖别致、立异标新；仿其立意，力求高屋建瓴、独辟蹊径；仿其语言，力求生动活泼，光彩照人——何乐而不为呢？;模仿是初学写作者的必由之路。当然，模仿，贵在继承与创新。我们所说的模仿，是指经过自己一定程度的消化、吸收的，是结合考生、考场及考题实际的，是借他山之石以攻玉，绝非投机取巧、恶意抄袭。比猫画虎，画出的是虎而不是猫；借鸡生蛋，生出的是蛋而不是鸡。

如今的话题作文，限制不多，范围宽泛，角度灵活，很适合调动积累、模仿成作，只要机智灵活、沉着应变，完全可以迅速成文，至少不会无米下锅。;范文赏析;所谓“发展自己”，就是说，要在“发现自我”的基础上，努力脚踏实地，扬长避短，竭力挖掘自身的潜能，尽可能的壮大自己完善自己。即如白云，开始可能是薄薄的一丝，接着可能就是厚厚的一朵，然后可能就是大大的一片，最后可能就是油然的满满一天，然后轰然为雷，倏然为电，勃然兴风，沛然作雨，则天下莫有能御之者矣。发展自己的过程，就是壮大自己的过程，就是积聚能量的过程，就是完善自己的过程，是活出个性、活出价值进而活出风采、活出精神的第二步。;所谓“贡献自己”，就是说，当你还是一朵花，你要想到：只有献出自己，你才可能成熟为果实，才可能成长为种子。贡献自己，是人的“还原”。泰戈尔说：“我们唯有献出生命