第3课秦统一多民族封建国家的建立导学案--高一上学期必修中外历史纲要上.pdfVIP

第3课秦统一多民族封建国家的建立

【学习目标】

1.唯物史观:通过分析秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝短命而亡的原因和教训。

2.时空观念:了解秦朝统一的进程以及疆域开拓的史实。

3.历史解释:认识并理解秦朝巩固统一的措施及其影响。

4.家国情怀:认识秦朝统一对统一多民族封建国家的建立和发展的深远影响

【重点难点】

重点：秦朝君主专制中央集权制度的内容、特征。

难点：多角度认识秦朝官僚政治的确立。

【基础知识梳理】

一、秦的统一

1．秦朝统一的条件

（1）长期战乱，渴望安定统一。

（2）的发展，要求打破所带来的阻碍。

（3）秦优越，雄厚。

（4）秦王，广纳贤才，较为清明。

（5）使得国家日益强盛，为秦统一奠定了基础。

（6），华夏认同观念产生。

2．过程：公元前230年至公元前221年，秦国采取策略，分化瓦解，各个击破。

3．结果：相继灭掉、、、、、东方六国，建立第一个统一王朝：。

定都（今陕西咸阳西）。

4.意义：

（1）结束了春秋战国以来的分裂局面，为我国国家的建立与发展奠定

了基础，符合历史发展的要求。

（2）为的恢复与发展，为各族人民的，提供有利条件，符合各族

人民的共同愿望。

5.巩固统一的措施

（1）军事：南征地区，加强了对云、贵一代的控制。北击，修筑了。

（2)政治：建立君主专制中央集权制。①创制，确立了、和

的原则；②建立中央官制即。三公指丞相（百官之首，协助事）、

御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察）和太尉（管理）；九卿泛指

分掌具体的诸卿。③在地方全面推行，郡守、县令均由皇帝任命。

（3）其他措施：统一、（小篆）、和，修和、

颁行法律，编制，迁徙六国贵族豪强到、等地，整顿等。

（4）思想：尊思想，焚书。只有、、之书不在焚毁之列。

（危害：钳制思想、摧残文化）

6．秦朝的历史地位：

（1）秦的统一建立起幅员辽阔的国家（东至，西达、南至，北据为塞，

并阴山至）。

（2）推动了统一多民族国家、、的发展。

（3）确立的被以后的王朝长期沿用，影响深远。

（4）促进各地区的交流，利于族为主体的中华民族的形成。

二、秦朝的速亡

1.原因：①秦的暴政（大兴土木、橫征暴敛、严刑酷法、文化专制）使社会和

内部矛盾尖锐。

②秦末农民起义：、起义揭开了反秦的序幕，是中国历史上第一次农民大起

义；、等领导的反秦势力日益壮大。

2.结果：公元前207年，军队进占，秦朝灭亡。

【重点问题探究】

1.如何评价秦始皇？

2.封建专制主义中央集权制度形成并长期维持的原因、特点及