北师大版八年级数学上册 2.3立方根 课件(共18张PPT).pptx

2.3立方根

2024-2025学年北师大版八年级数学上册教学课件★★

教学目标

1、掌握立方根的概念与应用，会表示一个数的立方根；

2、能用开立方求一个数的立方根，掌握开立方和立方互为逆运算；

3、灵活运用立方根去运算；

情景导入

某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果要求它的体积必须是原来体积的8倍，那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍？

回顾旧知

16的平方根是______，算术平方根是_________.

－16的平方根是____________，

0的平方根是________.

一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数；

零的平方根是零，负数没有平方根.

±4

4

没有平方根

0

新知讲解

一个数a的立方根可以表示为:

根指数

被开方数

其中a是被开方数，3是根指数，3不能省略.

读作:三次根号a，

做一做

(1)∵23=8，

(2)∵(-3)3=-27，

(1)2的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是8？

(2)-3的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是-27？

新知讲解

2

-2

0

-2

2

0.5

0.5

填空

0

议一议

(1)正数有几个立方根？

(2)负数有几个立方根？

(3)0有几个立方根？

一个正数有一个正的立方根；

一个负数有一个负的立方根，

零的立方根是零.

性质：

(1)正数的立方根是正数；

(2)负数的立方根是负数；

(3)0的立方根是0；

新知讲解

类似开平方运算，求一个数的立方根的运算叫做开立方.

27

-27

125

-125

3

-3

5

-5

立方

开立方

开立方与立方互为逆运算，可以利用开立方求一个数的立方根，也可以利用立方来检验一个数是不是某个数的立方根.

典例精析

想一想

典例精析

课堂练习

A

B

课堂练习

只有一

正数

4.一个正数a的两个平方根是2b-1和b+4，则a+b的立方根为.

2

课堂练习

5．已知x＋2是49的算术平方根，2x－y＋10的立方根是2，求x2＋y2的平方根．

解：因为x＋2是49的算术平方根，所以x＋2＝7，解得x＝5.

因为2x－y＋10的立方根是2，

所以2x－y＋10＝8，解得y＝12.

所以x2＋y2＝52＋122＝169.

因为(±13)2＝169，

所以x2＋y2的平方根是±13.

课堂练习

课堂总结

通过这节课的学习，大家获得哪些知识呢？

1、立方根定义，性质及表示方法；

2、如何求一个数的立方根；

3、立方根和平方根的区别；

4、平方根、算术平方根、立方根等于本身的数.

板书设计

1.立方根的概念及性质

2.开立方及相关运算

2.3立方根