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听评课主题教研主持流程

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听评课主题教研主持流程

一、开场致辞

主持人：各位老师，大家好！欢迎来到今天的听评课主题教研活动。本次活动旨在通过集体研讨，共同提升我们的教学水平，促进学生的全面发展。在此，我代表教研组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

二、课程展示

1.选定一位或几位老师进行课程展示，内容应与教研主题相关，可以是新课、复习课或习题课等。展示过程中，教师应注重教学方法、课堂组织、师生互动等方面，体现新课程理念。

2.课程展示后，由其他教师对展示课进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。同时，也可以就某些教学问题展开讨论，共同寻找解决方案。

三、观课记录

1.每位教师拿到一个观课记录表，表中应包含课程名称、授课教师、学生情况、教学内容、教学方法、课堂组织、师生互动等方面的内容。

2.教师们根据实际情况，认真观课，做好记录。记录过程中应注重细节，客观真实，以便后续分析和研讨。

四、评课讨论

1.主持人组织教师们就观课记录进行讨论，围绕教研主题展开交流。讨论过程中，应尊重他人意见，积极发表自己的看法。

2.针对教学中的问题，提出解决方案。可以借鉴其他教师的成功经验，也可以发挥集体智慧，共同寻找最佳解决方案。

3.讨论结束后，主持人汇总大家的意见和建议，形成初步结论，供后续决策参考。

五、专家点评

邀请相关学科的专家对本次教研活动进行点评，提出指导性意见。专家可以从更高的角度，审视教学活动，为教师们提供新的思路和方法。

六、总结发言

主持人：经过一上午的研讨，我们对教学中的一些问题有了更深入的了解，也提出了一些可行的解决方案。我相信，这些收获将对我们的教学工作产生积极的影响。最后，我想对各位老师的参与表示衷心的感谢，同时也希望我们能够继续保持这种交流和学习的氛围，共同提升我们的教学水平。

七、布置后续工作

1.将讨论结果形成书面报告，以便于今后的教学参考和借鉴。

2.每位教师根据讨论结果和个人教学实际情况，制定个人提升计划，明确改进目标和方法。

3.定期组织类似主题的教研活动，以便于教师们不断总结经验，持续提高教学水平。

八、结束致辞

最后，再次感谢各位老师的参与和支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们的教学水平一定会越来越高，为学生的成长和发展提供更好的支持。请大家慢走，谢谢！

听评课主题教研主持流程

一、开场致辞

第一，由教研主持人致开场辞，简要介绍本次听评课主题教研的目的和意义，激发教师们参与的热情，营造积极讨论的氛围。

二、课题介绍

接下来，由主持人介绍本次教研的课题，明确课题的背景、研究意义、目标及内容。让参与教师对课题有清晰的认识，以便更好地开展听评课活动。

三、听课环节

1.组织教师们听取授课教师的课堂教学，教师们认真观察、记录，关注课堂教学中的各个环节，包括教学组织、教学内容、教学方法、教学情感交流等。

2.听课过程中，组织教师们进行讨论，针对课堂教学中的亮点、不足以及改进建议进行交流，形成初步的听评课意见。

四、评课环节

1.组织教师们对课堂教学进行评课，围绕课题目标，从多个角度进行评价，如教学目标达成度、教学内容的适切性、教学方法的有效性、教学组织的合理性等。

2.鼓励教师们提出建设性的意见和建议，促进授课教师教学水平的提高。同时，也要对授课教师的表现给予肯定和鼓励。

五、总结发言

最后，由主持人进行总结发言，对本次教研活动进行回顾和评价，强调本次教研活动的收获和不足，提出下一步改进的建议。同时，也要对参与教师们的积极讨论和发言给予肯定和感谢。

六、后续工作

1.教研结束后，将评课意见和建议汇总，形成书面报告，提交给学校领导和授课教师，以便他们参考和改进。

2.鼓励教师们将本次教研的收获运用到自己的教学实践中，不断提高自己的教学水平。

3.定期组织类似的听评课主题教研活动，不断深化对课题的研究，提高教学质量。

七、注意事项

1.教研活动前，应充分准备，明确课题目标和内容，确保教师们对课题有清晰的认识。

2.组织教师们认真听课和评课，确保活动过程的规范性和有效性。

3.在活动过程中，应注意营造积极讨论的氛围，鼓励教师们发表自己的观点和建议。

4.总结发言时，应客观评价本次教研活动的收获和不足，提出下一步改进的建议。

5.定期对教研活动进行反思和总结，不断完善教研流程和效果。

八、结语

听评课主题教研是提高教学质量的重要手段之一，通过组织类似的活动，可以促进教师们的交流和合作，提高教学水平。希望各位教师们能够积极参与此类活动，共同为提高教学质量而努力。

附件：听评课主题教研主持流程内容编制要点和方法

好的，一