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高中的地理教学计划（优质14篇）

（实用版）

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序言

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高中的地理教学计划（优质14篇）

教学计划的执行需要教师的耐心和细心，以确保教学活动的顺利

进行。下面是一些经过教师们实际操作和实践的教学计划范文，供大

家参考验证。

高中的地理教学计划（优质14篇）篇一

兴趣是最好的老师，只要有兴趣，再难的科目也会学好。通过地

理的学习同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知

识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿

都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气

候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一

般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，饶有兴趣地

学习生活中有用的地理会倍感轻松愉快。

二、学会读书。

高一有九个科目，学习任务重。还用初中的学习方法，已远远不

能应付。故高中强调自主学习，我认为首先应学会阅读地理教科书，

所以高一的第一节课，就教学生如何读书：

1.看书本目录(了解本章本节书在书中的地位);。

2.看书本标题(由大标题到小标题，了解本节课的主要内容);。

3.看学习指南(看书中的思考题，带着问题去看书，有针对性);。

4.浓缩书本内容(把本节课的要点、精华用划线法划出来)。

这种读书方法预习、复习都可行。这样读书，预习，把不明白的

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地方找出来，听课时目标性强，听课效率更高。复习，把本章本节课

的知识结构建立起来，更有利于理解和记忆。

三、用好地图。