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人教版六年级上册数学ppt课件

第一章：数的认识第二章：数的运算第三章：图形与几何第四章：统计与概率第五章：实践与应用第六章：总复习contents目录

01第一章：数的认识

整数是正整数、0和负整数的统称。定义正整数、0、负整数。分类整数在数轴上表示为一个个独立的点，相邻的点之间相差1个单位长度。特点从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。读法整数

定义分类特点读法小数由整数部分、小数部分和小数点组成。有限小数、无限小数。小数的小数部分是用来表示不足一个单位的数值，如0.123表示123个百分之一。整数部分按整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就读几。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。定义百分率、百分比。分类百分数通常用百分号(%)来表示，如50%表示一半或50个百分之一。特点百分数被广泛应用于各种场合，如统计、分析、比较等。用途百分数

02第二章：数的运算

总结词：基础运算，理解加减法的意义和规则加法：加法是基本的数学运算之一，是求两个或多个数合并起来的总数。理解加法的意义和规则，如加法的交换律和结合律。减法：减法是基本的数学运算之一，是求两个数的差。理解减法的意义和规则，如被减数大于减数时，结果为正；被减数小于减数时，结果为负。详细描述加减法

总结词：乘法是加法的延伸，除法是减法的延伸，理解乘除法的意义和规则详细描述乘法：乘法是加法的延伸，将一个数重复加多次。理解乘法的意义和规则，如乘法的交换律和结合律。除法：除法是减法的延伸，是将一个数分割成多个相等的部分。理解除法的意义和规则，如除数不能为0，结果为整数或小数（当不能整除时）。乘除法

总结词：掌握运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号里的详细描述混合运算：混合运算包含加减乘除多种运算。掌握运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号里的。注意避免运算顺序不当导致的错误。混合运算

03第三章：图形与几何

基础概念与性质总结词定义、性质、平行与垂直关系直线定义、性质、端点和方向射线定义、度量单位、特殊角与性质角直线、射线与角

基础几何形态与性质总结词三角形定义与性质三角形分类三角形定理与证明稳定性、高线、中线、角平分线等等腰、等边、直角等全等、相似、直角三角形定理等三角形

总结词：组合图形与性质四边形：定义、性质、特殊四边形如矩形、菱形等多边形：定义、性质、多边形内角和定理等平面图形周长与面积计算方边形与多边形

04第四章：统计与概率

统计表是整理和分析数据的图表，它能够清晰地展示数据的分布特征和规律。统计表折线统计图是用线段的升降来表示数量变化，能够反映数据的趋势和变化规律。折线统计图条形统计图是用条形的长度表示数量的多少，便于比较不同类别的数据。条形统计图扇形统计图是用扇形的面积表示总体中各部分所占的比例，能够直观地显示数据的分布情况。扇形统计计表与统计图

随机事件随机事件是指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件。概率概率是指随机事件发生的可能性大小，通常用分数或百分数表示。确定事件与不确定事件确定事件是指一定不会发生或一定会发生的事件，不确定事件则相反。事件的运算事件的并、交、补等运算能够组合和分解事件，从而研究事件的概率。概率初步知识

可能性是指随机事件发生的程度或大小，可以用概率来描述。可能性的概念可能性的判断可能性的决策根据事件的性质和条件来判断可能性的大小，如根据以往的经验、实验数据或逻辑推理。在决策过程中，需要考虑各种可能性的大小及其影响，以便做出更加科学合理的决策。030201可能性大小

05第五章：实践与应用

数学广角的作用01数学广角作为人教版六年级数学教材中的拓展学习内容，旨在通过具体实例帮助学生了解和掌握一些数学思想和解题方法，提高学生的数学素养和解决问题的能力。数学广角的主要内容02数学广角主要涉及数与形、方程与不等式、函数与图像、几何与空间观念等知识点，通过各种实际问题的解决，帮助学生深入理解数学概念和思想，掌握解题技巧。教学方法建议03教师可以借助多媒体手段，通过图像、动画等形式生动形象地呈现问题，引导学生主动探究，培养学生的观察力、思维能力和创新能力。数学广角

生活中的数学问题的意义生活中的数学问题无处不在，通过引导学生发现和解决这些问题，可以培养学生的数学应用意识和解决问题的能力，提高他们的学习兴趣和自信心。生活中的数学问题的主要内容生活中的数学问题主要包括生活中的计量单位、购物折扣、旅游中的费用预算、时间安排等问题，这些问题都与学生的日常生活息息相关，具有很强的实用性和趣味性。教学方法建议教师可以组织学生进行实地考察或模拟生活场景，让学生亲身体验生活中的数学问题，通过引导学生自主探究和合作学习，培养学