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de同学们，你们每天都和自己的妈妈在一起，有没有发生过一些印象深刻的事呢？“你们爱自己的妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给妈妈画张像。”A.说说妈妈的外貌：脸型，五官，发型，身材··········B.说说妈妈的衣着：最喜欢穿什么样的衣服和工作服··········C说说妈妈的动作习惯，可以模仿一下。D.说说妈妈的工作，体会父母的辛苦。我帮妈妈做家务我跟妈妈骑车游玩我的漂亮妈妈请小朋友们闭上眼睛，一起来回忆一下妈妈的模样？学生作业：每人为妈妈画一幅画，可以线描，也可以上色。总结A.绘画技巧：多观察，再去画。抓住人物主特征，细致刻画人物神情。B.情感方面：通过绘画过程，体会妈妈的爱，要帮妈妈多干家务活，体会她的辛劳。老师建议：将作品制成贺卡，写上祝愿，在母亲节或父亲节时送给自己的爸爸妈妈。不同人物的脸型眼的不同表现形式：眼睛是心灵的窗户，通过这双眼睛展现了不同的神情：顽皮，疑惑，惊恐，伤心，疑问……….耳朵的认识耳朵主要由轮廓与内部两部分组成，常用两种色块以示区别。鼻子的认识：再画鼻子时，只要将鼻尖突出就可以刻画出整个鼻子的感觉
不同人物的发型不同
不同的衣着不同职业厨师医生司机警察叔叔农民伯伯1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作de
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