《植物造景》-环境设计 教学大纲.docx

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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《植物造景

字体、字号请参考范例

注意：

首字母大写

植物拉丁学名斜体

一、课程简介

课程中文名

植物造景

课程英文名

Plantlandscaping

双语授课

￡是R否

课程代码课程学分

2

总学时数

36

课程类别

□专业基础课程

□专业核心课程

R专业选修课程

□其他

课程性质

R必修

□选修

￡其他

课程形态

□线上

R线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文R课程作品□汇报展示￡报告

R课堂表现□阶段性测试R平时作业□其他（可多选）

开课学院

美术学院

开课

系(教研室)

环境设计

面向专业

环境设计专业

开课学期

第7学期

先修课程

城市公共空间设计、园林植物设计、园林景观设计

后续课程

城乡人居环境设计、城乡环境考察、毕业设计

选用教材

徐敏、陈涵子.景观植物设计[M].北京：人民邮电出版社，2022.

参考书目

[1]宁妍妍、段晓鹃.园林植物造景[M].重庆：重庆大学出版设计.2022

[2]安旭，陶联侦.园林植物造景[M].北京：中国建材工业出版设计，2020

[3]杰森．琼格（澳）.室内外小型空间植物造景[M].北京:中国农业出版社，2023

课程资源

植物景观规划与设计_华南理工大学_中国大学MOOC(慕课)(icourse163.org)

景观植物设计_江苏经贸职业技术学院_中国大学MOOC(慕课)(icourse163.org)

课程简介

本课程为跨专业选修课程，与生物专业共同植物造景设计。主要学习的内容植物的基本属性，植物造景中的基本理念和技法、植物造景的艺术美、景观设计中植物造景、室内空间环境的植物造景、特殊环境植物造景。是综合性的实践课程，通过植物造景实例分析强调植物造景是科学与艺术的有机结合，使学生形成对园林植物配置与造景本质的认识，强化人与自然和谐统一的观念。通过讲授与实验使学生掌握植物造景园林和应用的基本知识与基本技能，为学生以后从事园林植物配置和园林设计打下坚实的基础。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

了解植物造景的相关概念，发展历史和趋势；深入了解世界各地的植物造景的发展历史和文化，了解社会文化因素对园林植物景观形成的影响；了解不同地域的植物特色。

课程目标2

理解和掌握植物造景的常用园林植物种类、特性、配植理论、美学原理，适应景观设计和施工工作岗位要求；了解不同空间环境的植物需求，设计手法；借鉴优秀植物造景案例，学会灵活运用；同时提升学生的审美。

课程目标3

具备植物造景设计的综合能力，了解各类空间环境中植物造景的设计手法和设计流程，能完成植物造景的综合运用；初步具备园林植物的设计应用能力，能根据不同的地域特色、空间需求完成不同的植物造景设计；同时运用所学植物造景、园林景观设计、室内空间设计、人文环境设计等相关知识完成综合性的设计。

课程目标4

能够形成终身学习的意识，在工作实践中运用所学理论分析与评价园林植物种植设计，不断进行自我完善，优化工作思路。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求7：管理能力（M）

7.1：熟悉行业规范、了解职业标准、能按要求完成份内工作、规避风险。

课程目标2

课程目标3

毕业要求9：服务地方（H）

9.2：了解地域传统特色工艺、乡土文化、民风民俗，并具备将地域传统技艺、文化元素提炼设计应用的能力，具备创新设计地域特色环境空间的能力

课程目标1

毕业要求10：终身学习（M）

10.1：能正确认识自主学习和终身学习的重要性，具有追踪新知识的意识，具备适应环境设计技术新发展的能力。

课程目标4

三、课程教学内容与方法

表3课程目标、教学内容和方法对应关系

序号

项目名称

项目来源

教学目标（观测点、重难点）

学时数

项目类型

要求

每组人数

教学方法

课程目标

1

实验1：植物造景相关概念

教师开发

1.了解植物造景的概念、植物在环境空间中的作用、重要性。

6

综合性

必做

2

课堂讲授

课程目标1

2.了解植物造景的发展历史、风格。

环境调研

2

实验2：植物造景的功能

教师开发

1.了解植物的观赏特性、植物造景的生态性。

6

验证性

必做

3

课堂讲授

课程目标2

2.重点掌握植物造景的功能、作用

实验指导

3

实验3：植物造景的设计流程

教师开发/工程实践

1.了解植物造景的设计方法，设计流程

12

设计研究

必做

3

实验指导

课程目标2、3

2.重点了解不同环境空间中植物造景设计：植物与园林建筑、山石、水体、大陆、小品的组合；室内植物造景；特殊环境植物造景

4

实验4：植物