立体几何第二讲 空间几何体切接问题学生 .pdfVIP

第二讲空间几何体切接问题

纵观近几年高考对于组合体的考查，重点放在与球相关的外接与内切问题上.要求学生有

较强的空间想象能力和准确的计算能力，才能顺利解答.从实际教学来看，这部分知识是学

生掌握最为模糊，看到就头疼的题目.分析原因，除了这类题目的入手确实不易之外，主要

是学生没有形成解题的模式和套路，以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理.本文就高中阶

段出现这类问题加以类型的总结和方法的探讨.

一、球与柱体的组合体

规则的柱体，如正方体、长方体、正棱柱等能够和球进行充分的组合，以外接和内切两

种形态进行结合，通过球的半径和棱柱的棱产生联系，然后考查几何体的体积或者表面积

等相关问题.

1.1球与正方体

如图1所示，正方体ABCDABCD，设正方体的棱长为a，E,F,H,G为棱的中点，

1111

O为球的球

心.常见组合方式有三类：一是球为正方体的内切球，截面图为正方形EFGH和其内切

a

圆，则OJr；二是与正方体各棱相切的球，截面图为正方形EFGH和其外接圆，

2

2

则GORa；三是球为正方体的外接球，截面图为长方形ACAC和其外接圆，则

211

3



AORa.通过这三种类型可以发现，解决正方体与球的组合问题，常用工具是截

12

面图，即根据组合的形式找到两个几何体的轴截面，通过两个截面图的位置关系，确定好正

方体的棱与球的半径的关系，进而将空间问题转化为平面问题.

1

例1棱长为1的正方体ABCDABCD的8个顶点都在球O的表面上，E，F分别是

1111

棱AA，DD的中点，则直线EF被球O截得的线段长为（）

11

22

11

A．B．C．



2

D．

22

【玩转跟踪】将棱长为2的正方体木块削成一个体积最大的球，则这个球的表面积为（）



A．2B．4C．8D．16

1.2球与长方体

长方体各顶点可在一个球面上，故长方体存在外切球但是不一定存在内切球设长方体

..

a,b,c,l

的棱长为其体对角线为.当球为长方体的外接球时，截面图为长方体的对角面和其

la2b2c2



R.

外接圆