《故都的秋》教学课件统编版高中语文必修上册.pptx

导

故都的秋——郁达夫

了解本文的脉络结构，领略故都的秋声、秋色、秋味。体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”的感情线索，以情驭景、以景显情、情景交融的艺术手法。把握散文形散神聚的特点和本文严谨的结构。品味本文清新质朴、典雅蕴藉的散文语言，体会作者的思想感情。学习目标

文体知识散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。1.在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。2.在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。01形散神聚02意境深邃03语言优美题材广泛、写法多样，结构自由但主题明确而集中注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚散文的语言大多清新明丽，生动活泼，富于音乐感

作者简介原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家，散文家、革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。是新文学团体“创造社”的发起人之一，也是一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。短篇小说：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》；中篇小说：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》；散文：《故都的秋》《北平的四季》。郁达夫1896－1945

他，幼年丧父，饱读古典诗书，困顿的生活赋予他诗人的忧郁特质。他，少年留日，饱受异族欺凌，屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。他，壮年漂泊，饱尝抗战之苦，苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。他，在1945年8月29日被日本宪兵队秘密杀害，终年49岁。他，在1952年被中国中央人民政府追认为革命烈士。早期：1920年－1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满怀希望的心情，见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。中期：1933年－1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，他走上了消极避世的道路，留连往返于山林江湖，思想苦闷，写下了很多山水游记。晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部的抗日宣传工作，写下了许多政论文来鼓舞人们战斗。

经典作品小说短篇：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》中篇：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》散文《故都的秋》《北平的四季》

写作背景1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。在生活上，郁达夫也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。

课题释义“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?“故都”(北平)不仅指明地点，而且“故”含有深切的眷念之意，“都”也暗含着一种文化底蕴；“秋”字说明描写的内容，与“故都”结合在一起，体现了自然景观与人文景观相融合的境界，题目明确而又深沉，富有韵味。

思混混沌沌（????）??潭柘寺（????）槐树（?????）??扫帚（??）落蕊（?????）一椽破屋（????）廿四桥（????）??蟋蟀（???）嘶叫（????）???房檩（?????）平平仄仄（????）??普陀寺（????）譬如（?????）颓废（????）鲈鱼（?）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīlǐnzètuópìtuílú理清结构，识记字音

思梳理文章层次，文章可以分为几个层次？

“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。文章是怎样表现清、静、悲凉的呢？【提示】先找出描绘秋天特色的句子思

景物：1、一椽破屋2、很高很高的碧绿的天色3、青天下驯鸽的飞声4、一丝一丝漏下来的日光5、喇叭似的牵牛花6、疏疏落落的尖细且长的秋草荒凉、衰败、沧桑视觉，高远清爽听觉，以声衬静悠闲惬意悲凉

静：“脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”。清：“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”。悲凉：“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”“梧桐一叶而天下知秋”。

秋蝉残鸣图秋蝉，衰弱的残声，此处用反衬的手法以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”了秋味。同时秋蝉也容易让人联想到生命的衰亡，给人一种悲凉之感，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛。

秋雨话凉图这里的“都市闲人”指的是普通百姓，他们的