苏科版七年级数学下第七章《平面图形的认识(二)》解答题难题训练(有.pdfVIP

苏科版七年级数学下第七章《平面图形的认识（二）》解答题

难题训练（有答案）

七下第七章《平面图形的认识（二）》解答题难题训练

一、解答题

1.如图，已知AM//BN，∠A=60°，点P是射线AM上一动点(与

A不重合)，BC、

BD分别平分∠ABP和∠PBN，分别交射线AM于点C、D．

(1)求∠CBD的度数；

(2)当点P运动时，∠APB∶∠ADB的度数比值是否发生变化？若不

变，请求出这个

比值；若变化，请找出变化规律；

(3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时，求∠ABC的度数．

2.如图，，若，，射线OM上有一动点P．

(1)当点P在A，B两点之间运动时，与、之间有何数量关系？请

说明

理由．

(2)如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不

重合)，请你直接

写出与、之间的数量关系．

3.如图1，直线PQ⊥直线MN，△AOB是直角三角形，

∠AOB=90°，斜边AB与直线

PQ交于点C．

(1)若∠A=∠AOC=30°，则△COB是________三角形；

(2)如图2，延长AB交直线MN于点E，过O作OD⊥AB，若

∠DOB=∠EOB，∠AEO=

α，求∠AOE的度数(用含α的代数式表示)；

(3)如图3，OF平分∠AOM，∠BCO的平分线交FO的延长线于点

P，∠A=36°，当

△AOB绕O点旋转时(斜边AB与直线PQ始终相交于点C)，问∠P

的度数是否发生改变？若不变，求其度数；若改变，请说明理由．

4.据图回答问题

(1)【问题背景】如图1的图形我们把它称为“8字形”，易得

∠A+∠B与∠C+∠D

的数量关系是__________________；

(2)【简单应用】如图2，AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD，若

∠ABC=36°，∠ADC=16°，

则∠P的度数是________________；

(3)【问题探究】如图3，直线AP平分∠BAD的外角∠FAD，CP平

分∠BCD的外角∠BCE，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，请猜想∠P的度

数，并说明理由．

(4)【拓展延伸】在图4中，若设∠C=α，∠B=β，∠CAP=1

3∠CAB，∠CDP=1

3

∠CDB，

请直接用含α、β的代数式表示∠P为：___________．

5.如图，已知直线AB//CD，∠A=∠C=100°，E，F在CD上，且

满足∠DBF=∠ABD，

BE平分∠CBF．

(1)直线AD与BC有何位置关系？请说明理由．

(2)求∠DBE的度数．

(3)若平行移动AD，在平行移动AD的过程中，是否存在某种情

况，使∠BEC=

∠ADB？若存在，求出∠ADB若不存在，请说明理由．

6.已知：点A、C、B不在同一条直线上，AD//BE

(1)如图①，当∠A=58°，∠B=118°时，求∠C的度数；

(2)如图②，AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线，

试探究∠C与∠AQB的

数量关系；

(3)如图③，在(2)的前提下，且有AC//QB，QP⊥PB，试求出

∠DAC：∠ACB：∠CBE

的值．

7.已知AB//CD，∠ABE与∠CDE两个角的角平分线相交于点

F．

(1)如图1，若∠E=80°，求∠BFD的度数．

(2)如图2，若∠ABM=1

3∠ABF，∠CDM=1

3