高一历史下册高效课堂资料15第16课 五四爱国运动 .pdfVIP

高一历史下册高效课堂资料

第16课五四爱国运动

【课标要求】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响

【学习目标】

1.熟记五四运动爆发的背景、过程、历史意义。

2.理解五四精神的基本内涵，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

预习案

问题引领基础知识梳理

1.五四运动一、“二十一条”与巴黎和会——五四运动爆发的背景

中哪一口号1.国际背景：

最能体现其（1）一战期间，日本提出了“二十一条”，妄图使中国沦为日本的殖民地。

性质？

（2）俄国十月革命的胜利为中国指出了一条民族解放的新道路。（补充）

2.国内背景：

2.“学生罢

（1）政治：北洋军阀的黑暗统治，国内阶级矛盾尖锐。

课半月，政府

不惟不理，且（2）经济、阶级：一战期间，民族资本主义进一步发展，无产阶级壮大。

对待日益严（3）思想基础：新文化运动促进了人民思想的解放

厉。乃商界罢3.导火线：中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动的导火线。

市不及一日，“一战”后，战胜国在巴黎召开和会，欧美列强做出将德国在山东的一切权益

而北京被捕转让给日本的决定

之学生释；工二、“外争国权，内惩国贼”——1、五四运动概况（1919年）

人商界罢工时间主要力量中心斗争形式

不及五日，而

曹、章、陆前期（5月4日至6月3日）学生（先锋）北京示威游行

去。”罢工、罢课、罢

思考：五四运后期（6月3日以后）工人（主力）上海（高潮）市

动取得初步

2．初步胜利

胜利关键因

（1）释放被捕学生（2）罢免三个卖国贼职务；

素是什么？

（3）中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

三、五四运动的影响

3.为什么说1．性质：五四运动是一场伟大的、彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动；

五四运动是2．意义：（五四运动历史贡献）

新民主主义（1）是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。

革命的开（2）是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，

端？新民主（3）是一场伟大的思想解放运动，促进了马克思主义的传播。

主义革命跟

四、五四精神（主旋律：爱国主义）

旧民主主义

1.强烈的爱国精神和牺牲精神

革命有什么2.鲜明的民主和科学精神

区别？3.追求真理、勇于解放的精神

【重难点阐释】

1.旧民主主义革命与新民主主义革命之比较

历史阶段革命性质和任务领导阶级最终目标

旧民主主义革命资产阶级民主革命

资产阶级资本主义社会

（1840-1919）反帝（侵略）反封建

新民主主义革命资产阶级民主革命

无产阶级社会主义社会

（1919-1949）反帝（侵略）反封建

【预习自测】

1.有学者提出“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变